https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/JPBA/issue/feed 2026-06-16T15:44:23+00:00 Muh. Faruq maharaatlughawiyat@uin-malang.ac.id Open Journal Systems <p><strong>Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab</strong>&nbsp;adalah wahana publikasi ilmiah di bidang pendidikan bahasa Arab, baik literatur (library research) maupun lapangan (field research) yang telah terakreditasi <a href="Maharaat%20Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab"><strong>Sinta 5</strong></a>. Jurnal ini&nbsp;terbit empat kali dalam setahun di bulan Maret, Juni, September dan Desember. <strong>Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab</strong>&nbsp;dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.</p> <p>Kami mengundang segenap peneliti, praktisi, dan mahasiswa untuk mempublikasikan artikel hasil penelitiannya pada Jurnal Maharaat Lughawiyyat. Sebelum submit naskah artikel, pastikan Anda telah melakukan pendaftaran (register) pada website Jurnal Maharaat Lughawiyyat. Pastikan juga naskah artikel yang disubmit sesuai dengan ketentuan Author Guidelines, Publication Ethics, dan template artikel Jurnal Maharaat Lughawiyyat.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Journal Template:</strong> <a href="https://docs.google.com/uc?export=download&amp;id=1UQv9mWfSprnS4agJk6LXwjFR0vBlGzVw" target="_blank" rel="noopener">Download Here</a></p> https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/JPBA/article/view/31689 2026-06-16T15:44:23+00:00 Muh. Faruq muh.faruq@uin-malang.ac.id Nasrulloh Nasrulloh nasrulloh@syariah.uin-malang.ac.id Abdullah Ubaid ubaid.rta@uin-malang.ac.id

<p>Penelitian ini bertujuan menganalisis fenomena Living Hadits tentang keutamaan bahasa Arab sebagai sumber motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Kajian ini berangkat dari asumsi bahwa hadis tentang keutamaan bahasa Arab tidak hanya dipahami sebagai teks keagamaan, tetapi juga hidup dalam kesadaran mahasiswa dan memengaruhi sikap belajar mereka. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei terhadap mahasiswa semester IV PBA. Data dikumpulkan melalui angket berbasis skala Likert yang mengukur tiga dimensi internalisasi hadis, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis keutamaan bahasa Arab telah terinternalisasi kuat pada aspek kognitif dan afektif. Sebanyak 84% responden meyakini bahwa mempelajari bahasa Arab merupakan manifestasi kecintaan kepada Rasulullah SAW sekaligus memiliki nilai keagamaan. Selain itu, mayoritas mahasiswa mengaku lebih termotivasi mempelajari bahasa Arab karena alasan religius. Namun, pada dimensi psikomotorik ditemukan kesenjangan antara motivasi dan praktik nyata, yang ditunjukkan oleh dominasi respons netral terhadap aktivitas belajar mandiri dan penggunaan bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Living Hadits berperan sebagai faktor penguat motivasi spiritual dan resiliensi akademik mahasiswa, meskipun implementasinya dalam perilaku belajar masih memerlukan penguatan melalui strategi pembelajaran yang lebih aplikatif.</p>

2026-06-10T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##