Analisis kinerja tenaga pendidik di RA Miftahul Huda Karangploso

  • Zilyanadelia Wahyu Veronellita Nurdin Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: Educators, Perfomance

Abstract

This study aims to determine the performance analysis of teaching staff at RA Miftahul Huda Karangploso. The method used in this research is to use a qualitative approach with literature review and observation results. The discussion and theories obtained are based on the results of analysis from articles and journals as well as direct observation at school. Based on this research, it can be concluded that the analysis of the performance of teaching staff at RA Miftahul Huda Karangploso is in accordance with the theory from the literature review that has been obtained.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andriati, N. (2016). Model Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Bermain Peran Untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa. Jurnal Konseling Gusjigang, 2(2), 125–132. https://doi.org/10.24176/jkg.v2i2.698

Aulia Rahman, T., Fitri, N. L., & Aulia, A. (2022). Implementasi Model Pembelajaran Sentra Untuk Mengoptimalkan Kecerdasan Majemuk. Al-Hikmah : Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 6(02), 145–157. https://doi.org/10.35896/ijecie.v6i02.411

Erdiyanti, E., & Syukri, S. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru PAUD Non PG-PAUD Melalui Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Di Kecamatan Konda. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 68–79. https://doi.org/10.37985/murhum.v2i1.34

Farida, N., Wiratama, S. D., Yulianah, Y., & Hayati, S. (2023). Peran Manajemen Pendidikan Dalam Kinerja Guru Di Sekolah. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1292–1296. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.282

Farida, S. (2017). Pengelolaan Pembelajaran Paud. Wacana Didaktika, 5(02), 189–200. https://doi.org/10.31102/wacanadidaktika.5.02.189-200

Fauziyyah, N. H., Rachmawati, Y., & Kurniati, E. (2018). 42 Edukids 15 (1), 2018. Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 15(229), 42–58.

Felisitas Ndeot, Beata Palmin, & Petrus Redy Partus Jaya. (2019). Pelatihan Menyusun Rencana Pembelajaran Bagi Guru Paud Di Pkg Cibal Dan Cibal Barat. Randang Tana - Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 46–53. https://doi.org/10.36928/jrt.v2i1.281

Frederica Dayanti Dachi. (2020). Pelaksanaan pembelajaran di TK my little world school. Journal Student Uny, 271. https://journal.student.uny.ac.id

Hamzah. (2021). Pelaksanaan program pembelajaran di TK Pelangi Kualuh Hulu Kabupaten Labuhanbatu Utara. Al-Fatih: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, IV(1), 160–178.

Indrawan, P. A., & Mando, B. M. (2024). Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Pengaruh Permainan Edukatif terhadap Interaksi Sosial Siswa Taman Kanak-kanak Pengaruh Metode Permainan Edukatif terhadap Interaksi Sosial Siswa Taman Kanak-kanak. 2(4).

Iswantiningtyas, V., & Wulansari, W. (2018). Pentingnya Penilaian Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Proceedings of The ICECRS, 1(3), 197–204. https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.1396

Lestariningrum, A., D. (2022). Perencanaan Pembelajaran Kreatif Anak Usia Dini.

Lindi, A., Nena, M. J., Gulo, O., Pango, K., & Bakti, S. C. (2022). Jurnal Citra Pendidikan Anak ( JCPA ) MOTIVASI DAN KINERJA GURU PAUD DI TKK SATAP RUTOSORO. 1, 296–300.

Mania, S., Rasyid, M. R., Mulyani, S., Indasari, N., Wahyuni, W., & Juliati, J. (2019). Manajemen Penilaian Pendidikan Anak Usia Dini Pada Satuan Paud. NANAEKE: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 2(2), 135. https://doi.org/10.24252/nananeke.v2i2.11679

Mushlih, A. (2019). Implementasi Strategi Branding Enterpreneur di TK Khalifah Sewon Yogyakarta. 2(Desember 2018), 15–25.

Nenny Rosnaeni. (2021). Pendidikan Aqidah, Ibadah, Akhlak untuk Anak Usia Dini di PAUD X, Taam Y, Pos PAUD Z, TK A Muhammadiyah Cianjur. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 1(1), 17–25. https://doi.org/10.29313/jrpgp.v1i1.14

Permana, A. I., & Eliza, D. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak. Jurnal Basicedu, 6(3), 5226–5236. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2824

Puspitasari, E. (2012). Menyusun Perencanaan Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Educhild, 1(1), 68.

Qomariyah, S., Rizki, N. J., Erviana, R., & Babullah, R. (2023). Konsep Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Pada Anak Usia Dini Di Kelompok Bermain Almuhajirin Perum Baros Kencana Kota Sukabumi didapat sejak kecil , baik dalam keluarga , lingkungan sekolah , dan dalam lingkungan. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(3), 35–45.

Safitri, U., Aunurrahman, A., & Miranda, D. (2019). Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Anak Usia Dini Di Tk Lkia Ii Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa JPPK, 8(9), 2–3. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/35775

Saleh, A., Anggraini, M., Efastri, S. M., Pendidikan, I., & Lancang, U. (2019). Pemahaman Parenting Orang Tua Terhadap Karya Bunda. 3, 44–48.

Saparahayuningsih, S., Daryanti, M. E., & Badeni, B. (2020). Penyuluhan Perencanaan Pembelajaran Kepada Guru-Guru Raudatul Atfal Wilayah Kecamatan Seluma. Jurnal ABDI PAUD, 1(1), 19–26. https://doi.org/10.33369/abdipaud.v1i1.14040

Sufiani, S., Try Andreas Putra, A., & Raehang, R. (2022). Internalisasi Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran di Raudhatul Athfal. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 62–75. https://doi.org/10.37985/murhum.v3i2.129

Tarigan, A. K. F. (2023). Kinerja Kepala Sekolah dan Guru dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di TK Miftahul Falah Desa Cibenda. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(1), 15–20. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i1.147

Towoliu, I. D., Hartati, S., & Hapidin, H. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Islam melalui Program Cinta Rosul pada Anak Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 521. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.618

Yoseptry, R., Nuryati, E., Fadila, H., Nisa, A., Siti, W., Manajemen, A., Daya, S., Dalam, G., Mutu, M., Anak, P., Dini, U., Tk, D., Pesanggrahan, A.-H., Daya, M. S., & Aisyah, W. S. (2023). AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies. Journal for Islamic Studies, 6(2), 542–552. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.569.Teacher

PlumX Metrics

Published
2024-06-30
How to Cite
Nurdin, Z. W. (2024). Analisis kinerja tenaga pendidik di RA Miftahul Huda Karangploso. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(6), 1777-1784. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/10186
Section
Articles