Peran orang tua dalam pendampingan pembelajaran online di era Covid-19

  • Nisa Fajrin Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: covid, assistance, parents, education, learning

Abstract

Pembelajaran di sekolah dilaksanakan secara online karena adanya covid-19. Dalam hal ini peran orang tua sangatlah diperlukan demi tercapainya pembelajaran yang efektif, salah satunya adalah komunikasi antara pihak orang tua dengan anak. Orang tua juga harus dapat memastikan bahwa anak merasa nyaman saat pembelajaran online berlangsung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, P., & Effane, A. (2022). Model Pengembangan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Manajemen Pendidikan Mutu Berbasis Sekolah. In Karimah Tauhid (Vol. 1).

Asrori, Mohammad, Wibowo, Agus Mukti , Erfantinni, Imro'atul Hayyu and Wahyuningtyas, Dessy Putri (2023) Pendampingan pemanfaatan teknologi dalam desain pembelajaran daring bagi guru pada masa pandemi Covid-19. Journal on Education, 5 (3). pp. 9549-9560.

Lutfiyah, L., & Roviati, E. (2020). Pendampingan Belajar Di Rumah Selama Masa Pandemi Covid-19. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 181. https://doi.org/10.24235/dimasejati.v2i2.7015

Muthie, I., & Sugito, S. (2023). Pola Pendampingan Orang tua dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Selama Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 895–903. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.2271

Sarkowi, Sarkowi (2022) Pengaruh spiritual weel-being terhadap pendampingan pembelajaran daring pada ayah single parent. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9 (1). pp. 19-31.

PlumX Metrics

Published
2024-10-31
How to Cite
Fajrin, N. (2024). Peran orang tua dalam pendampingan pembelajaran online di era Covid-19. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(10), 289-293. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/10244
Section
Articles