Pengaruh pola asuh orang tua pada pembentukan kepribadian anak

  • Faidatul Khasanah Mahasiswa
Keywords: parenting styles, Child Personality, Psychosocial, Authoritative, Social Development

Abstract

This study aims to analyze the influence of parenting styles on children's personality development. Parenting styles, including authoritative, authoritarian, permissive, and neglectful, play a significant role in shaping a child's character and socio-emotional development. Data were obtained through a literature review of previous studies that examined the relationship between parenting styles and children's psychosocial development. The analysis reveals that authoritative parenting has the most positive impact, fostering independent, confident, and socially adaptive children. Conversely, authoritarian and permissive styles tend to have negative effects, such as low self-esteem and behavioral issues. This study emphasizes the importance of applying balanced parenting to support optimal child development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aas, D. (2021). Dampak pola asuh Otoriter terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini (Studi Kasus kelompok A di RA Attaqwa Padaringan, Kabupaten Ciamis). Tarbiyat al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(1), 13-26.

Agusniatih, A., & Manopa, J. M. (2019). Keterampilan sosial anak usia dini: teori dan metode pengembangan. Edu Publisher.

Anggrainy, N. E. (2020). Pola Asuh Otoritatif Terhadap Remaja. JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health, 1(1) 1-7. http://dx.doi.org/10.30984/jiva.v1i1.1161

Aryani, R., & Fauziah, P. Y. (2020). Analisis Pola Asuh Orangtua dalam Upaya Menangani Kesulitan Membaca pada Anak Disleksia. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1128-1137. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.645

Azizah, E., Setyono, D. C., Jannah, S. C., & Munawaroh, H. (2024). Pengaruh Teknologi, Gadget Terhadap Perkembangan Anak. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin, 3(1), 62-76.

Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Jurnal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (JPPM), 2(3), 461.

Chidambaram, V., Shanmugam, K., & Parayitam, S. (2023). Parental neglect and emotional wellbeing among adolescent students from India: social network addiction as a mediator and gender as a moderator. Behaviour & Information Technology, 42(7), 869-887. https://doi.org/10.1080/0144929X.2022.2046164

Damayanti, A. N. (2023, July). Fenomena Pola Asuh Orang Tua dan Pengaruhnya terhadap Kesehatan Mental Anak. In Prosiding Seminar Sastra Budaya Dan Bahasa (SEBAYA) (Vol. 3, pp. 29-39).

Dozan, W., & Fitriani, L. (2020). Membangun karakter anak usia dini melalui nilai-nilai Islam dalam tradisi perang timbung. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1-15. https://doi.org/10.37985/murhum.v1i1.2

DZAKIA, M. A., AZIZ, A. R., & ARNELIWATI, A. (2023). Hubungan Pola Asuh Dengan Perilaku Seksual Berisiko Pada Remaja. Journal Of Nursing And Public Health, 11(2), 416-425. https://doi.org/10.37676/jnph.v11i2.5171

Ermawati, F. A. C. H. R. U. D. I. A. N. A. (2020). Keterkaitan pola asuh authoritative dan kesejahteraan psikologis remaja dengan empati sebagai mediasi (Doctoral dissertation, Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang).

Fauzi, R., & Islamiah, M. N. (2023). Pola Asuh Orang Tua Dalam Kajian Komunikasi: Implikasi Terhadap Hubungan Keluarga. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 5(1), 64-88.

Fimansyah, W. (2019). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak di era globalisasi. Primary Education Journal Silampari (PEJS), 1(1), 1-6.

Hanif, M. (2023). Parenting Patterns of Children and Family Functions in Social Capital Perspective. International Journal of Social Science and Religion (IJSSR), 209-234. https://doi.org/10.53639/ijssr.v4i2.178

Hasan, A. R., Madyawati, L., & Astuti, F. P. (2023). Pola Asuh Orang Tua pada Anak Separation Anxiety Disorder dan Generalized Anxiety Disorder. JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini), 4(2), 1-14. https://doi.org/10.26740/jp2kgaud.2023.4.2.1-14

Hikmah, R. N., Farhah, H., & Laeli, S. (2024). Pengaruh Pola Asuh Terhadap Perkembangan Emosional Anak. Karimah Tauhid, 3(10), 11717-11725. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i10.14820

Larasani, N., Yeni, I., & Mayar, F. (2020). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2368-2374. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.718

Lim, A., & Marcellus, L. (2023). Riding the wave: A grounded theory of transplant transition in adolescents and youth adults. Health Care Transitions, 1, 100019. https://doi.org/10.1016/j.hctj.2023.100019

Lumbantoruan, Y. S., Manullang, R., Simbolon, B. S., Lase, A. J., Napitupulu, M., & Naibaho, D. (2024). PENTINGNYA POLA ASUH ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, 1(1), 35-42. https://doi.org/10.69714/7d52n067

Matondang, F. S. P., Jahwa, E., Habib, M. H., Nasution, N. A., & Hambali, L. (2024). Peran dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkah Laku Anak. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3424-3433. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1353

Mil, S., & Ningsih, A. S. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Perilaku Agresif Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 219-225. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i2.500

Mulyati, A. (2023). Pentingnya pendidikan dan pola asuh orang tua dalam penanaman nilai karakter pada anak usia dini. AN-NISA, 13(1), 759-768. https://doi.org/10.30863/an.v13i1.3980

Mustikasari, M., & Syukur, M. (2022, June). Keseimbangan Peran: Pola Asuh Anak Usia Dini saat Ibu Menempuh Pendidikan Tinggi di Kecamatan Cina Kabupaten Bone. In Indonesian Annual Conference Series (pp. 171-178).

Neubauer, A. B., Schmidt, A., Kramer, A. C., & Schmiedek, F. (2021). A little autonomy support goes a long way: Daily autonomy‐supportive parenting, child well‐being, parental need fulfillment, and change in child, family, and parent adjustment across the adaptation to the COVID‐19 pandemic. Child Development, 92(5), 1679-1697. https://doi.org/10.1111/cdev.13515

Ngewa, H. M. (2021). Peran orang tua dalam pengasuhan anak. EDUCHILD (Journal of Early Childhood Education), 1(1), 96-115.

Nurlita, W. (2024). ANALISIS FAKTOR PENYEBAB DEGRADASI MORAL PADA ANAK DENGAN POLA PENGASUHAN ORANGTUA TUNGGAL. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(1), 16-30.

Rachmaniar, A. (2021). Pola Asuh Orang Tua di Era Digital. Journal of Education and Counseling (JECO), 2(1), 148-158.

Regina, N. T., & Hidayat, E. N. (2024). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini. Welvaart: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 5(1), 129-145. https://doi.org/10.52423/welvaart.v5i1.15

Sari, D. Y. (2021). Pola asuh orang tua dalam membentuk disiplin anak di masa pandemi. PERNIK, 4(2), 78-92. https://doi.org/10.31851/pernik.v4i2.5424

Talibandang, F., & Langi, F. M. (2021). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak. Journal of Psychology Humanlight, 2(1), 48-68. https://doi.org/10.51667/jph.v2i1.558

Wahyuni, R., & Simamora, S. (2024). Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Pola Pikir Orang Tua Terhadap Pola Pengasuhan Anak. NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 1(2), 1-26.

Windayani, N. L. I., & Putra, K. T. H. (2021). Pola Asuh Otoritatif Untuk Membentuk Karakter Anak. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 173-182. https://doi.org/10.55115/edukasi.v2i2.1798

Wulandari, A., Wardaya, U. W., & Pujiastuti, E. S. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Perkembangan Otak Anak Usia Dini. Diferensiasi: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(2), 103-115.

PlumX Metrics

Published
2024-10-31
How to Cite
Khasanah, F. (2024). Pengaruh pola asuh orang tua pada pembentukan kepribadian anak. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(10), 439-447. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/11586
Section
Articles