Hubungan dan Peran dan kewajiban yang dimiliki oleh sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam pelaksanaan pendidikan (Tri Pusat Pendidikan)

  • AHMAD SYIHAB FANANI MENEJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Keywords: education, family, school, community.

Abstract

Education is a consciously planned effort carried out through a process to develop basic physical and spiritual potential in order to achieve all goals.  As with education in general, it is known that education is a universal activity in human life, both in the family environment, namely parents as educators in the family and teachers Within the school setting and the community.  Synergizing education in the family, school and community is very important because it can determine the psychology and behavior of students in the social life of society. For this reason, this journal will discuss education at home, And how to integrate it with education. at school and in the community..

Downloads

Download data is not yet available.

References

Desi Murniati Siregar, Eva Martina Simatupang, Timbul Amar Hotib Harahap, Anita Yus, & Aman Simaremare. (2022). Analisis Efektifitas Model Belajar Bermain Berbasis Proyek Tema Lingkunganku Pendidikan Anak Usia Dini. Journal of Social Interactions and Humanities, 1(1), 27–36. https://doi.org/10.55927/jsih.v1i1.453

Hidayat, W., Jahari, J., & Shyfa, C. N. (2020). Manajemen kelas dalam meningkatkan proses pembelajaran di madrasah. Jurnal Pendidikan UNIGA, 14(1), 308-317.

Firdaus, D. (2012). “Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo.” ” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang, 19 (2), 243-55.

Habibi, I., Bashith, A., & Nurdiana, I. (2021). Respon Mahasiswa Kualifikasi Akademik Guru Madrasah Diniyah Terhadap Pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. Jurnal Pendidikan Edutama, 8(1), 125. https://doi.org/10.30734/jpe.v8i1.1211

Khasani, F. (2021). ETIKA BERBHINEKA: BELAJAR MEMBANGUN KESADARAN MULTIKULTURALISME DARI NABI DAN PARA WALI. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 21(02), 246–271. https://doi.org/10.21274/dinamika.2021.21.02.246-271

Kurniawan, M. I. (2015). Tri pusat pendidikan sebagai sarana pendidikan karakter anak sekolah dasar. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 4(1), 41-49.

Miftah, M. (2013). Fungsi, dan peran media pembelajaran sebagai upaya peningkatan kemampuan belajar siswa. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(2), 95-105.

Musfah, J. (2012). Peningkatan kompetensi guru: Melalui pelatihan dan sumber belajar teori dan praktik.

Rosyadi, A. R., Supriadi, D., & Rabbanie, M. D. (2021). Tinjauan Terhadap Tripusat Lingkungan Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(02).

Triwiyanto, T. (2021). Pengantar pendidikan. Bumi Aksara.

PlumX Metrics

Published
2025-02-20
How to Cite
FANANI, A. (2025). Hubungan dan Peran dan kewajiban yang dimiliki oleh sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam pelaksanaan pendidikan (Tri Pusat Pendidikan). Maliki Interdisciplinary Journal, 3(1), 518-527. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/12690
Section
Articles