Optimalisasi Program KIPK dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk mewujudkan generasi unggul menuju Indonesia Emas 2045

  • Salwa Mayada Al'arifin Program Studi Hukum Tata Negara, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Abstract

  Optimizing the Indonesian Smart College Card (KIPK) Program in Citizenship Education has a strategic role in forming a young generation who is superior, intelligent and has character. Citizenship education contributes to the formation of moral values, strengthening anti-corruption education, national integration, introducing national identity and understanding the rights and obligations as citizens. This article aims to highlight the importance of synergy between the KIPK program and citizenship education in everyday life in order to produce a highly competitive generation. The research method used in this writing uses a literature review by analyzing various literature from journals, books, theses and other relevant sources. The results of the study show that if the KIPK program is optimized through citizenship education, it will have a significant positive impact on the quality of the younger generation both in terms of intellectual and civic character. It is believed that this implementation can support the grand vision of Golden Indonesia 2045 by creating superior human resources with good character.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, R. S., Noor, G. V., & Wijayanti, S. N. (2024). Persepsi Cybercommunity Terhadap Kasus Kip-K Salah Sasaran Di Indonesia Ditinjau Dari Mazhab Formal Sosiologi Hukum. JPeHI ( Jurnal Penelitian Hukum Indonesia ), 5(1).

Anggono, B. D., & Damaitu, E. R. (2021). Penguatan Nilai-Nilai Pancasila dlaam Pembangunan Nasional Menuju Indonesia Emas. Pancasila : Jurnal Keindonesiaan, 01(01).

Aziz, A. R. (2019). Implementasi Instruksi Presiden ( Inpres ) No 07 Tahun 2014 tentang Kebijakan Kartu Indonesia Pintar ( KIP ) dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Masyarakat Miskin di Indonesia. Jurnal Pemerintahan Dan Politik Global, 04(02).

Fauzi, I. (2013). Pendidikan Kewarganegaraan ( Civic Education ). SUPERIOR “Pusat Studi Pemberdayaan Rakyat dan Transformasi Sosial” Jln.

Febriyanto, S., Cahya, R. A., Aulia, D., Ardianty, I. D., Cahyani, P. R., & Djasuli, M. (2024). Penyalahgunaan Dana Kartu Indonesia Pintar Kuliah dan Dampaknya terhadap Pendidikan di Indonesia. Collegium Studiosum Journal, 7(1).

Ghufron, M. A. (2018). Revolusi industri 4.0: tantangan, peluang dan solusi bagi dunia pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, Jakarta.

Gustini, R., & Aziz, R. Z. A. (2019). Pengembangan Model Pengambilan Keputusan Penerima Kartu Indonesia Pintar ( KIP ) Dengan Metode K-Means Dan Average Linkage Clustering ( Studi Kasus : SMA Negeri 1 Kotagajah ). 02(03).

Gutama, A. S., Fedryansyah, M., & Nuriyah, E. (2022). Implementasi Program Kartu Indonesia Pintar (Kip) Berdasarkan Basis Nilai Keadilan Dalam Kebijakan Sosial. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3), 389–396. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i3.35872

Kusumawardani, S. S., Budimansyan, D., Triyanto, Wibowo, W., & Copik, M. (2024). Buku Ajar Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum Pendidikan Tinggi Pendidikan Kewarganegaraan. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi.

Prasasti, S., & Prakoso, E. T. (2020). Karakter dan Perilaku Milineal: Peluang atau Ancaman Bonus Demografi. Onsilia: Jurnal Ilmiah BK, 3(1).

Rohaeni, N. E., & Saryono, O. (2018). Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar ( PIP ) Melalui Kartu Indonesia Pintar ( KIP ) dalam Upaya Pemerataan Pendidikan. IJEMAR: Indonesian Journal of Education Management and Administration Review Doi, 2(1).

Saryono. (2024). Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digitalisasi 5.0: Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Educatus: Jurnal Pendidikan, 2(2).

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sulaiman. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Anggota IKAPI.

Sulistyawati. (2018). Buku Ajar Metode Penelitian Kualitatif. K-Media.

Widiyanto, D., & Istiqomah, A. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Pendidikan Demokrasi Kewarganegaraan dengan Pendidikan Demokrasi. Jurnal Pendidikan, 32(1).

PlumX Metrics

Published
2025-02-27
How to Cite
Al’arifin, S. (2025). Optimalisasi Program KIPK dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk mewujudkan generasi unggul menuju Indonesia Emas 2045. Maliki Interdisciplinary Journal, 3(2), 199-208. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/13614
Section
Articles