Perlombaan islami sebagai sarana peningkatan nilai religius pada program kerja kkn mahasiswa di dusun pohbener
Abstract
The role of Real Work Lectures (KKN) in improving community religious values through Islamic competitions in Pohbener Hamlet. This activity involves collaboration between the hamlet government, religious leaders and the community, and involves students as implementers. The research results show that Islamic competitions not only function as entertainment, but also as an educational tool that can increase individual spiritual awareness and religiosity. This activity also contributes to the formation of participants' character through values such as honesty and cooperation. This research concludes that the Islamic competition program in KKN is relevant and strategic in an effort to increase community religious values and strengthen student service.
Downloads
References
Alim, F. (2020). Sinergi antara generasi muda dan orang tua dalam kegiatan keagamaan. Jurnal Pendidikan Islam, 15(3), 103-110. (n.d.).
Amir, H. (2022). Dakwah melalui lomba sholawat di masyarakat. Jurnal Dakwah dan Pendidikan, 13(2), 76-82.
Amiruddin, Z. (2022). Peran masyarakat dalam memperkuat nilai tauhid dan akhlak. Jurnal Islam dan Perubahan Sosial, 14(3), 102-110.
Azizah, R. (2020). Sinergi antar generasi dalam penguatan nilai-nilai keagamaan melalui program pengabdian masyarakat. Jurnal Sosial Keagamaan, 4(1), 45-55.
Fahmi, S. (2021). Pembelajaran lintas generasi dalam kegiatan keagamaan. Jurnal Keagamaan dan Sosial, 12(2), 45-53.
Fauzi, R., & Amin, S. (2019). Pengaruh Modernisasi terhadap Kehidupan Keagamaan Masyarakat Desa. Jurnal Ilmu Sosial dan Agama, 15(2), 45-56.
Halim, F. (2020). Pengembangan perilaku religius anak-anak melalui lomba iqomah. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 18(2), 78-84.
Halim, L. (2022). Kolaborasi antar generasi dalam kegiatan Islami. Jurnal Studi Islam, 18(1), 60-67.
Hidayah, R., & Nurhayati, S. (2021). Implementasi program KKN berbasis keagamaan dalam meningkatkan nilai religius masyarakat desa. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 123-130.
Hidayat, A. (2021). Peran nilai tauhid dalam membangun masyarakat Islami. Jurnal Studi Islam dan Sosial, 18(3), 123-132.
Hidayat, M., & Sari, R. (2021). Partisipasi Masyarakat dalam Penguatan Nilai Religius melalui Kegiatan Keagamaan. Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 87-99.
Junaidi, M. (2020). Partisipasi anak-anak dalam kegiatan keagamaan di komunitas lokal. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 58-66.
Kemenristekdikti. (2018). Panduan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan.
Khalil, F. (2021). Kesadaran kolektif dalam membangun nilai keislaman. Jurnal Agama dan Masyarakat, 15(1), 67-74.
Mubarok, M., & Tohir, M. (2020). Peran mahasiswa dalam membangun kesadaran religius masyarakat melalui kegiatan KKN. Jurnal Ilmiah Sosial Keagamaan, 8(1), 45-52.
Nurhayati, M. (2020). Pembelajaran tajwid melalui lomba membaca surah pendek pada anak-anak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Islam, 9(3), 145-152. `
Octaviani, R. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter Nilai Religius Dalam Program Kegiatan Budaya Sekolah. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 4(7), 907-913.
Prastyo, A. T. (2022). Penerapan Nilai-Nilai Kosmopolitanisme Islam Dalam Mencegah Radikalisme Agama Pada Masyarakat Muslim Plateau Dieng. POROS ONIM: Jurnal Sosial Keagamaan, 3(1), 1-17. http://repository.uin-malang.ac.id/11428/
Pratama, F. (2020). Strategi pelaksanaan program pengabdian masyarakat berbasis religius. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial, 10(3), 45-56.
Putra, A. (2021). Pengaruh lomba membaca surah pendek terhadap pemahaman Al-Qur'an anak-anak. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(2), 112-118.
Putri, D., Widodo, S., & Lestari, P. (2020). Peningkatan Religiusitas dan Solidaritas Sosial melalui Kegiatan Keagamaan di Pedesaan. Jurnal Sosial Budaya, 8(4), 56-65.
Rahman, M. (2020). Penguatan akhlak Islami melalui kegiatan komunitas. Jurnal Pendidikan Islam, 16(4), 75-84
Rahmawati, E. (2020). Pengaruh Kegiatan Keagamaan terhadap Pembentukan Karakter Anak dan Remaja. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 9(2), 102-110.
Rahmawati, I., & Nugraha, F. (2021). Pengaruh kegiatan Islami terhadap peningkatan nilai religius masyarakat pedesaan. Jurnal Pendidikan dan Dakwah Islam, 6(2), 112-120.
Sahid, M. S. (2019). The Story of Prophet Muhammad Night Journey from Earth to Heaven. Muslim Hands.
Santoso, R., & Rahman, M. (2021). Peran Mahasiswa dalam Pengabdian Masyarakat: Studi Kasus Program KKN Tematik di Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(2), 145-160.
Suharto, T. (2020). Pemberdayaan Masyarakat melalui Nilai-Nilai Religius dalam Program KKN Tematik. Jurnal Pendidikan Islam, 18(2), 73-85.
Sulaiman, F. (2021). Lomba sholawat sebagai sarana penguatan rasa cinta terhadap Nabi Muhammad SAW. Jurnal Studi Islam, 10(3), 112-119.
Suri, M., & Izzati, N. (2022). Hikmah Peristiwa Isra Miraj sebagai Pondasi Keteguhan Tauhid dalam Sanubari dan Perilaku. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Pendidikan), 4(1), 1-7.
Copyright (c) 2025 Ruhi Salisya Aldina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
