Parenting di era digital untuk penguatan peran orang tua

  • Adellia Fitria Marta Dewi Program Studi Matematika, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Salsabila Nuraulia Program Studi Matematika, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Achmad Hafidz Fatkhur Ridho Program Studi Matematika, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Abstract

This study discusses the impact of technological developments on human life, especially children who live in the digital era. In this context, it is important to understand how parental parenting plays a role in children's social and emotional development. Parental involvement, behavior, and culture are very important in shaping children's understanding of social interactions and empathy in children. Parental education influences how to effectively educate and care for children, as well as early childhood development, detailing the rapid physical and cognitive growth that occurs in the first year of life. Parents also model good behavior and provide a supportive environment for their children. . This period is very important because children experience rapid growth and lay the foundation for future development

Downloads

Download data is not yet available.

References

Atika, A. N., Darmawati, L. E. S., & Supriadi, B. (2019). Enam Metode Pola Asuh Orang Tua Untuk Peningkatan Social Skills. JURNAL ILMIAH DIDAKTIKA: Media Ilmiah Pendidikan Dan Pengajaran, 20(1), 18. https://doi.org/10.22373/jid.v20i1.4772

Bunawardi, R. S., Wikramiwardana, A. O., Ramadhani, S. Q., & Said, A. (2023). Penerapan Konsep Arsitektur Ramah Anak pada Desain Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif. Jurnal LINEARS, 6(2), 126–134. https://doi.org/10.26618/j-linears.v6i2.12013

Fitriya, A., Indriani, I., & Noor, F. A. (2022). Konsep Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di RA Tarbiyatussibyan Ploso Karangtengah Demak. Jurnal Raudhah, 10(1). https://doi.org/10.30829/raudhah.v10i1.1408

Handayani, R. (2021). Karakteristik Pola-pola Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Keluarga. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 159–168. https://doi.org/10.19105/kiddo.v2i2.4797

Handayani, R., Purbasari, I., & Setiawan, D. (2020). Tipe-Tipe Pola Asuh Dalam Pendidikan Keluarga. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(1), 16–23. https://doi.org/10.24176/re.v11i1.4223

Hidayati, F., Sa’diyah, E. H., & Melinda, V. A. (2023). Interpersonal Communication Model on Parenting with Adolescent. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 8(1), 37–48. https://doi.org/10.33367/psi.v8i1.3021

Martiastuti, K. (2020). Pengaruh Persepsi Nilai Anak terhadap Gaya Pengasuhan pada Keluarga dengan Anak Usia Dini. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 7(01), 15–25. https://doi.org/10.21009/jkkp.071.02

Mukhlis, A. (2017). Metakomunikasi Anak Usia Dini: Analisis dari Permainan Sosial Berpura-pura. Jurnal Psikoislamika, 14(1), 43–54. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/psi.v14i1.6502

Nurasyiah, R., & Atikah, C. (2023). Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini. Khazanah Pendidikan, 17(1), 75. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i1.15397

Parwis, F. Y., Fransori, A., & Irwansyah, N. (2023). Pembentukan Karakter Anak pada Era Informasi Digital dengan Metode Smart Parenting. Jurnal Pendidikan Tambusai , 7(3), 30507–30514.

Puspitasari, D. M., & Sa’diyah. E. H. (2014). Strategi Peningkatan Kemandirian Anak Usia Dini di TK. Dharma Wanita Brumbung 1 Kediri. Jurnal Psikoislamika, 11, 39–44.

Putrawangsa, S., & Hasanah, U. (2018). Integrasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran di Era Industri 4.0 Kajian dari Perspektif Pembelajaran Matematika. JurnalTatsqif, 16(1).

Rahayu, I. (2005). Pola Pengasuhan Islami sebagai Awal Pendidikan Kecerdasan Emosional. Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 2(2), 162–171. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/psi.v0i0.339

Santoso, S. T. P., & Jaya, T. J. (2023). Peran Orangtua untuk Menstimulasi Literasi Permulaan pada Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 7(1), 82–89. https://doi.org/10.29407/ja.v7i1.18707

Supartiwi, M., Agustina, L. S. S., & Fitriani, A. (2020). Parenting in Digital Era: Issues and Challenges in Educating Digital Natives. Jurnal Psikologi TALENTA, 5(2), 112. https://doi.org/10.26858/talenta.v5i2.12756

Suryana, D., & Sakti, R. (2022). Tipe Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Kepribadian Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4479–4492. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1852

Widyaningsih, N., Septarianto, T. W., & Arwansyah, Y. B. (2023). Parenting Peran Orang Tua di Era Digital. Indonesian Journal Of Community Service, 3(2), 104–109.

PlumX Metrics

Published
2025-02-26
How to Cite
Dewi, A. F., Nuraulia, S., & Ridho, A. H. (2025). Parenting di era digital untuk penguatan peran orang tua. Maliki Interdisciplinary Journal, 3(2), 360-369. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/14357
Section
Articles