Isu ketimpangan pendidikan di Indonesia

  • Fuad Ali Maskur Fuad uin malang

Abstract



Downloads

Download data is not yet available.

References

Daerah, D. I., Tantangan, T., Solusi, D. A. N., Sari, F., & Riansi, E. S. (2024). 1 , 2 1,2. 09.

Ema, Ananda, E. R., & Marno, M. (2023). Analisis dampak penggunaan teknologi media sosial terhadap perilaku bullying di kalangan siswa sekolah dasar ditinjau dari nilai karakter self-confident siswa dalam konteks pendidikan. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(5). http://repository.uin-malang.ac.id/16328/

Mahpur, M. (2012). Baseline Study Kesetaraan Gender Di Uin Malang. Egalita. https://doi.org/10.18860/egalita.v0i0.1924

Misfaruddin. (2022). Berita Resmi Statistik Provinsi Riau Desember 2022. Badan Pusat Statistik Provinsi Riau.

Pokhrel, S. (2024). No TitleΕΛΕΝΗ. In Αγαη (Vol. 15, Issue 1).

Saputra, A. K. (2021). Kualitas Pendidikan di Indonesia. Universitas Andalas, 2130004, 2.

Sitorus, A. V. Y. (2016). Dampak Ketimpangan Gender Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia. Sosio Informa, 89–101. https://doi.org/10.33007/inf.v2i1.190

PlumX Metrics

Published
2025-02-20
How to Cite
Fuad, F. (2025). Isu ketimpangan pendidikan di Indonesia. Maliki Interdisciplinary Journal, 3(1), 313-317. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/14408
Section
Articles