Pendidikan sebagai pondasi kemajuan bangsa

  • Lilatul Kadrina Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: Education,Economics,Social,Curriculum and Teachers

Abstract

Education has a crucial role in supporting the nation's progress through improving the quality of productive, creative and innovative human resources. With education, individuals not only gain intellectual knowledge, but also moral values that form a character with integrity. In the context of globalization, education is the key to creating a competent workforce and supporting economic growth and reducing social inequality. In Indonesia, programs such as BOS and KIP have increased access to education in remote areas. However, the main challenges to Indonesia's education system include gaps in access, quality of education, and misalignment of the curriculum with the needs of the world of work. The COVID-19 pandemic has also exacerbated inequality in access to education. Therefore, a holistic approach is needed that includes improving educational infrastructure, teacher training and relevant curricula to overcome these challenges and realize inclusive and sustainable education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cikka, H. (2020). Konsep-konsep esensial dari teori dan model perencanaan dalam pembangunan pendidikan. Scolae: Journal of Pedagogy, 3(2).

Karim, A., Anwar, U. S., & Suherman, S. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Globalisasi: Integrasi dan Tantangan terhadap Sistem Pendidikan Indonesia. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 7(2), 602-609.

Laode, M., Engka, D. S., & Sumual, J. I. (2020). Analisis Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Kemiskinan dan Pengeluaran Pemerintah Sektor Pendidikan terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Provinsi Sulawesi Utara (2015-2018). Jurnal Berkala Ilmiah Efisiensi, 20(02).

Maksum, A., Yasin, A. F., Wahyuni, E. N., Biyanto, B., Arifin, S., Tobroni, T., Arif, K., Fuad, N., & Warjiati, S. (2018). Pendidikan kewarganegaraan untuk perguruan tinggi" prestasi dan keunggulan bangsa". http://repository.uin-malang.ac.id/6127/

Maisaroh, A. A., & Untari, S. (2024). Transformasi Pendidikan Karakter Melalui Kebijakan Pemerintah Di Indonesia Menuju Generasi Emas 2045. Jurnal kebijakan pemerintahan, 18-30.

Nur, R. A. P., Truvadi, L. A., Agustina, R. T., & Salam, I. F. B. (2023). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia: Tinjauan dan Implikasi. ADVANCES in Social Humanities Research, 1(4), 501- 510.

Puspa, C. I. S., Rahayu, D. N. O., & Parhan, M. (2023). Transformasi pendidikan abad 21 dalam merealisasikan sumber daya manusia unggul menuju indonesia emas 2045. Jurnal Basicedu, 7(5), 3309-3321.

Safitri, A. O., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk pribadi yang berkarakter pada anak sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5328-5335.

Susianita, R. A., & Riani, L. P. (2024). Pendidikan sebagai kunci utama dalam mempersiapkan generasi muda ke dunia kerja di era globalisasi. Prosiding Pendidikan Ekonomi, 1-12.

PlumX Metrics

Published
2025-06-25
How to Cite
Kadrina, L. (2025). Pendidikan sebagai pondasi kemajuan bangsa. Maliki Interdisciplinary Journal, 3(6), 905-912. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/14623
Section
Articles