Persoalan – persoalan mendasar dalam filsafat

  • Siti Nurhalizah Psikologi

Abstract

In this article, subjects such as reality, knowledge, and morality are discussed. Philosophy is a field of science that investigates how life functions and what really happens. Due to its complexity, it requires a deep understanding. The purpose of this article is to provide an explanation and use of important terms in philosophy such as ontology, epistemology, and ethics so that we can deepen our understanding of these fundamental issues. The theories of idealism and materialism are studied when discussing reality. Epistemology analyzes knowledge by considering the limits of human knowledge. Ethics studies morality and discusses moral relativism and moral absolutism. An understanding of ontology, epistemology, and ethics allows for critical thinking and introspection. This article aims to help readers learn more about philosophy, become more capable of critical thinking, and use morality in their daily lives.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Atabik, A. (2014). Telah Pemikiran Al-Ghazali Tentang Filsafat (Vol. 2, Issue 1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21043/fikrah.v2i1.551

Azmi, M. U. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Religius Di Madrasah Tsanawiyah Mu’allimin Nahdlatul Wathan Pancor Lombok Timur. Central Library UIN Malang.

Bahagiati, K. (2020). Filsafat pemidanaan terhadap penyalah guna narkotika bagi diri sendiri dalam perspektif hukum positif dan hukum pidana islam. Era Hukum: Jurnal Ilmiah Ilmu Hukum, 18(1), 111-137. http://repository.uin-malang.ac.id/7689/

Bertens, K. (2007). Etika K. Bertens. Jakarta: Gramedia.

Budiarti, S., & Nasution, N. (2021). Pendidikan Islam Sebagai Alat Pembebasan. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 5(1), 49–62.

Descartes, R. (1996). Meditations On First Philosophy (E. S. Haldane, Trans.).

Dwihantoro, P. (2013). Etika dan kejujuran dalam berpolitik. Politika, 4(2), 13–21.

Firdaus, F. (2012). Corporate Social Responsibility Dalam Tafsir Konstitusi. Jurnal Konstitusi, 1(01), 1–19.

Halik, A. (2020). Ilmu pendidikan islam: perspektif ontologi, epistemologi, aksiologi. Istiqra: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(2).

Hanif, A. (2019). Kajian Kritis Filsafat Mutawahhid Ibnu Bajjah (Tahapan Kedewasaan Intelektual dan Spiritual Manusia). Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin, 18(1), 19–33.

Harmini, S., Kartini, H., & Gunawan, I. (2017). Filsafat Dan Teori Pendidikan.

Hayatunnisa, H., Fejrin, J., Azizah, M. S. N., Ilham, M., Gastiadirrijal, W., Syahidin, S., & Parhan, M. (2024). Konsep Etika Dan Moralitas Sebagai Materi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(2), 77–84.

Hopong, Y. M., & Sudaryati, E. (2024). Etika Kebajikan Aristoteles dan Pendidikan Akuntansi dalam Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan: Literature Review. Owner: Riset Dan Jurnal Akuntansi, 8(4), 4418–4425.

Huda, S. (2011). Teologi mustad’afin di indonesia: kajian atas teologi Muhammadiyah. TSAQAFAH, 7(2), 345–374.

Huringiin, N. (2022). Rationality in Science: a Comparison Study Between Ibnu Rusyd and Rene Descartes. Al-Risalah, 13(1), 92–107.

Kurniati, Rizki, F. C., & Anita, D. (2022). Filsafat Dan Pendidikan. Jurnal Pengajaran Dan Riset, 02.

MADJID, N. (n.d.). Perspektif Nurcholish Madjid Terhadap Pendidikan Di Pesantren Dalam Menghadapi Era Modernisasi (Kajian Terhadap Buku Bilik-Bilik Pesantren Karya.

Nasution, H. A. (2021). Implementation of Islamic religious education curriculum. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–14.

O’Sullivan, Michael. (2017). Critique of Pure Reason. Taylor and Francis.

Rohman, M. M., & Muafatun, S. (2022). Modernisasi Pendidikan Islam (Sebuah Studi Analisis Model Pendidikan Islam Perspektif Fadzlur Rahman). Akademika: Jurnal Keagamaan Dan Pendidikan, 18(2), 109–124.

Rumauw, E. (2021). Peran Dosen Dalam Meningkatkan Potensi Kepemimpinan Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam (STAIS) Seram Timur.

Rusmalinda, S., Apriansyah, A., Robiannur, A., Muzaki, A., Zamalulael, A. R., Alhumaedy, A. M., Yuniar, A. C., Nurmaydah, A., Kurniawati, E., & Almas, F. (2023a). Filsafat Manajemen Pendidikan Islam.

Rusmalinda, S., Apriansyah, A., Robiannur, A., Muzaki, A., Zamalulael, A. R., Alhumaedy, A. M., Yuniar, A. C., Nurmaydah, A., Kurniawati, E., & Almas, F. (2023b). Filsafat Manajemen Pendidikan Islam.

Ryan, A. (2019). Pemikiran Etika Politik Ahmad Syafii Maarif.

Septiansyah, Z. B., & Ghalib, M. (2018). Konsepsi Utilitarianisme dalam Filsafat Hukum dan Implementasinya di Indonesia. Ijtihad, 34(1), 27–34.

Soleh, A. K. (2020). Integrasi Quantum Agama Dan Sains. Repository UIN Malang.

Suwarlan, E., Anggoro, T., & Widiawati, Y. (2023). Filsafat Ilmu. In Eureka Media Aksara. Eureka Media Aksara.

Tahir, R., Astawa, I. G. P., Widjajanto, A., Panggabean, M. L., Rohman, M. M., Dewi, N. P. P., Deliarnoor, N. A., Abas, M., Ayu, R. F., & Meinarni, N. P. S. (2023). Metodologi Penelitian Bidang Hukum: Suatu Pendekatan Teori Dan Praktik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

PlumX Metrics

Published
2025-06-18
How to Cite
Nurhalizah, S. (2025). Persoalan – persoalan mendasar dalam filsafat. Maliki Interdisciplinary Journal, 3(5), 1207-1214. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/14682
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)