Penguatan Budaya Madrasah sebagai Strategi Peningkatan Prestasi Akademik dan Nonakademik Siswa MAN 2 Kota Malang
Keywords:
Budaya sekolah, kepemimpinan berbasis nilai, prestasi akademik, peran guru, pendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi penguatan budaya madrasah terhadap peningkatan prestasi akademik dan nonakademik siswa di MAN 2 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen, serta divalidasi dengan triangulasi sumber dan metode. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penguatan budaya sekolah khususnya nilai religiusitas, kedisiplinan, tanggung jawab, kolaborasi, dan etos kerja berpengaruh signifikan terhadap perkembangan siswa. Nilai-nilai tersebut diinternalisasikan melalui pembiasaan, keteladanan guru, sistem manajemen berbasis nilai, supervisi, dan mekanisme penguatan.
Secara akademik, pembinaan yang terstruktur, lingkungan belajar yang kompetitif, dan program unggulan khusus mampu meningkatkan prestasi siswa dalam berbagai kompetisi akademik. Sementara itu, dalam domain nonakademik, penguatan budaya turut mendukung pengembangan bakat siswa dalam bidang olahraga, seni, dan kegiatan keagamaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa budaya sekolah yang kuat dan diimplementasikan secara konsisten tidak hanya membentuk karakter siswa, tetapi juga menjadi mekanisme strategis dalam meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik secara berkelanjutan
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
