Putra, M. F. (2026). Analisis efisiensi dan dinamika implementasi model pembelajaran flipped classroom dalam mengakselerasi kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa. Maliki Interdisciplinary Journal, 4(7), 166-175. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/30265