HIDAYAH, Shilfina. Metode Pembelajaran Aktif: Partisipasi Siswa Lebih Penting dari Sekadar Mendengarkan: Partisipasi Siswa Lebih Penting dari Sekadar Mendengarkan. Maliki Interdisciplinary Journal, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 478–482, 2025. Disponível em: https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/11097. Acesso em: 4 aug. 2026.