Shofi, A. R. (2024) “Peran Peer Teaching dalam Meningkatkan Interaksi Sosial dan Pemahaman Kognitif di Kelas”, Maliki Interdisciplinary Journal, 2(11). Available at: https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/11021 (Accessed: 7February2026).