Badriyah, L. (2024) “Analisa efektivitas implementasi metode peer tutoring/tutor sebaya terhadap pemahaman konsep matematika siswa”, Maliki Interdisciplinary Journal, 2(6), pp. 1182-1187. Available at: https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/8598 (Accessed: 4March2026).