Hidayah, S. “Metode Pembelajaran Aktif: Partisipasi Siswa Lebih Penting Dari Sekadar Mendengarkan”. Maliki Interdisciplinary Journal, Vol. 3, no. 3, Mar. 2025, pp. 478-82, https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/11097.