Hidayah, Shilfina. “Metode Pembelajaran Aktif: Partisipasi Siswa Lebih Penting Dari Sekadar Mendengarkan”. Maliki Interdisciplinary Journal 3, no. 3 (March 10, 2025): 478-482. Accessed July 7, 2026. https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/11097.