Analisis dampak pengembangan karir guru terhadap kinerja dan kepuasan kerja
Kata Kunci:
Kurikulum, karir guru, ketidakpastian, pendidikan, kepuasan kerjaAbstrak
Penelitian ini menganalisis Dampak Pengembangan Karir Guru terhadap Kinerja dan Kepuasan Kerja di lingkungan pendidikan. Pengembangan karir, yang mencakup pelatihan, promosi, serta pemberian kesempatan pengembangan profesional, diyakini berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja guru serta tingkat kepuasan kerja mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kepustakaan (library research) untuk menganalisis dampak pengembangan karir guru terhadap kinerja dan kepuasan kerja di lingkungan pendidikan. Studi ini mengeksplorasi berbagai sumber sekunder, termasuk jurnal ilmiah, buku, laporan penelitian, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa program pengembangan karir yang terstruktur, seperti pelatihan berkelanjutan, sertifikasi profesional, dan kesempatan promosi memberikan dampak positif terhadap peningkatan kinerja guru, baik dalam aspek pedagogik maupun manajerial. Selain itu, pengembangan karir juga berperan dalam meningkatkan kepuasan kerja, yang terlihat dari sikap positif guru terhadap pekerjaan mereka, loyatitas terhadao lembaga, serta motivasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menekankan pentingnya dukungan dari lembaga dalam merancang program pengembangan karir yang sesuai dengan kebutuhan guru dan tantangan pendidikan saat ini.
Unduhan
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
