Studi komperatif terhadap seberapa paham masyarakat gen z terhadap bank syariah

Penulis

  • Aisyah Rabbaniyyah Program Studi Perbankan Syariah, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Kata Kunci:

Bank syariah, bank konvensional, gen z, pemahaman nasabah, enterprise theory

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat pemahaman masyarakat dari Generasi generasi Z terhadap perbankan syariah di Indonesia. Latar belakang penelitian ini adalah adanya kesenjangan antara tingkat literasi keuangan konvensional dan syariah, meskipun Indonesia memiliki populasi Muslim yang besar. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari perwakilan kedua generasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi Z lebih familiar dengan produk perbankan tradisional seperti Murabahah dan Wadi'ah, Kesimpulan dari studi ini adalah bahwa Bank Syariah perlu merancang strategi edukasi yang berbeda untuk kedua generasi, dengan fokus pada manajemen risiko dan integrasi nilai etis-digital untuk Gen Z. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya inovasi digital dalam menarik minat Generasi Z terhadap perbankan syariah.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2025-10-23

Cara Mengutip

Rabbaniyyah, A. (2025). Studi komperatif terhadap seberapa paham masyarakat gen z terhadap bank syariah. Maliki Interdisciplinary Journal, 3(11), 477–485. Diambil dari https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/19416

Terbitan

Vol 3 No 11 (2025): NOVEMBER

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.