DIGITALISASI BERBASIS APLIKASI SIAGA DALAM MENINGKATKAN LAYANAN ADMINISTRASI DI KEMENTERIAN AGAMA KOTA PASURUAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang penerapan digitalisasi berbasis sistem informasi dalam meningkatkan layanan administrasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi lapangan, dokumentasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah Operator PAIS, staff administrasi dan GPAI Kota Pasuruan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya penerapan digitalisasi berbasis aplikasi SIAGA di kementerian agama Kota Pasuruan dinilai sangat baik dalam penggunaannya dan dirasasa mampu meningkatkan kualitas pelayanan PAIS di Kementerian Agama Kota Pasuruan, dimana beberapa layanan fitur didalamnya yang sangat mendukung dalam administrasi dan sama sekali tidak memiliki kendala apapun, selain itu penggunaan SIAGA juga perdampak pada peningkatan administrasi guru agama, meskipun terkadang guru memiliki kendala dalam pengoperasiannya dikarenakan guru tidak paham akan penggunaan SIAGA karena sudah terbiasa melakukan proses administrasi manual dan juga dikarenakan faktor usia yang terbilang gaptek atau tidak memahami gadget
Downloads
References
Aji Rustam, „Digitalisasi, Era Tantangan Media (Analisis Kritis Kesiapan Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Menyongsong Era Digital)‟, Islamic Communication Journal, 1.1 (2016), hal. 43–54.
Alia & Siti. (2020). Budaya Lembaga Pendidikan Sebagai Pilar Utama Melawan Degradasi Moral. Khazanah Pendidikan Islam, 2(2)
Ellyzabeth, Digitalisasi Sebagai Pengembangan Model Pembelajaran, Batam: Cendikia Mulya Mandiri, 2022, hal. 93
Fahmiani dkk, „Implementasi Aplikasi Sistem Informasi Dan Administrasi Guru Agama (Siaga) Dalam Meningkatkan Pelayanan Administratif Di Seksi Pendidikan Agama Islam (PAIS) Kementerian Agama Kabupaten Lamongan‟, Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 2.1 (2020), 63–77
Guru Abdi, Siaga Pendis Kemenag, Aplikasi Verval Guru dan Pengawas PAI, dalam https://abdiguru.id/siaga-pendis-kemenag-aplikasi-verval-guru-dan- pengawas-pai/, diakses tanggal 15/10/2023
Hardiansyah, Kualitas Pelayanan Publik, Yogyakarta: Gaya Media,2011, hlm, 11.
Kementerian Agama, “Tugas dan Fungsi PAIS” 2018. Diakses melalui https://brebes.kemenag.go.id/profil/tugas-dan-fungsi-pais/, pada 27 Mei 2023
Kurniyah Holifah, „Terhadap Pengelolaan Manajemen Guru Pais Kabupaten Bangkalan Holifah Kurniyah , Imam Tirmidzi A , Nur Hasanah‟, 3.1 (2021), 1–16.
Keputusan Direktur jendral Pendidikan Islam Nomor 7180 Tahun 2018 Tentang Petunjuk Teknis Penyeluran Tunjangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. 2018. Jakarta: Dirjen RI
Noviyanti, S. F., Jamilah, Z., & Slamet, S. (2024). The Failure Of The Ministry Of Education And Culture (Kemendikbud) To Implement Educational Policies Related To Digital Literacy In The School Literacy Movement (SLM). Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(3), 266–275. https://scholar.google.com/scholar?cluster=5351794404163424993&hl=en&oi=scholarr
Putri Poppy, „Pelayanan Administrasi Guru Pai Pada Lembaga Pendidikan Melalui Aplikasi Siaga Di Kabupaten Kutai Timur‟, Al-Rabwah, 16.02 (2022), 106–17 <https://doi.org/10.55799/jalr.v16i02.201>.
Rahayu Puji, „Pengaruh Era Digital Terhadap Perkembangan Bahasa Anak‟, Al- Fathin:Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 2.1 (2019), 47 <https://doi.org/10.32332/al-fathin.v2i2.1423>.
Ratminto dan Atik Septi Winarsih, Manajemen Pelayanan: Pengembangan Model Konseptual,Penerapan Citizen’s Charter dan Standar Pelayanan Minimal, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2010, h.2
Sunu Jaluanto, Sistem Informasi Manajemen, Deepublish: Yogjakarta 2016. Hlm 1
