عملية تعليم اللغة العربية القائم على الإنترنت بالستخدام تطبيق حياة العربية تفاعليا إلكترونيا في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى جمبر
Keywords:
تعليم القائم على الإنترنت, تطبيق HATI
Abstract
هذا البحث من نوع البحث الكيفي بالمنهج الوصفي. الأساليب التي اسخدامها الباحثة لجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق، ثم قام بتحليل البيانات بطريقة وعرضها ثم تخفيضها والاستنتاج منها. الأهداف من هذا البحث هي لوصف عملية تعليم اللغة العربية القائم على الإنترنت باستخدام تطبيق حياة العربية تفاعليا إلكترونيا في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى جمبر. النتائج من هذا البحث هي عملية تعليم اللغة العربية القائم على الإنترنت باستخدام تطبيق حياة العربية تفاعليا إلكترونيا في المدرسة الثانوية الحكومية الأولى جمبر تشمل على ثلاثة مراحل، هي: المقدمة، الأساسية، الإختتام.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Agus Zaenal Fitri dan Nik Haryanti. Metdologi Penelitian Pendidikan. Malang: Madani Media, 2020.
Djam’an Satori dan Aan Komariyah. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2010.
E. Mulyasa. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Hamid, M. A., Baharuddin, U., & Mustofa, B. Pembelajaran Bahasa Arab (Cetakan I; Muallif, Ed.). Malang: UIN-Malang Press (Anggota IKAPI)., 2008.
Isjoni. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2009.
JawaPos.com. “20 Persen Warga Indonesia Belum Terakses Internet Tersebar Di Timur.” Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia, 2022. https://apjii.or.id/berita/d/20-persen-warga-indonesia-belum-terakses-internet-tersebar-di-timur.
Moleong J.Lexy. Metode Peneltian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
“Peraturan Menteri Pendidikan Nasioanal Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah.” Jakarta: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, n.d.
Rudin Nuryadi. “PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM DUKUHWALUH KECAMATAN KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS.” IAIN Purwokerto, 2015, 22.
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara, 2015.
“Unesco Institute for Statistic,” 2015.
Djam’an Satori dan Aan Komariyah. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2010.
E. Mulyasa. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Hamid, M. A., Baharuddin, U., & Mustofa, B. Pembelajaran Bahasa Arab (Cetakan I; Muallif, Ed.). Malang: UIN-Malang Press (Anggota IKAPI)., 2008.
Isjoni. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2009.
JawaPos.com. “20 Persen Warga Indonesia Belum Terakses Internet Tersebar Di Timur.” Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia, 2022. https://apjii.or.id/berita/d/20-persen-warga-indonesia-belum-terakses-internet-tersebar-di-timur.
Moleong J.Lexy. Metode Peneltian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
“Peraturan Menteri Pendidikan Nasioanal Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah.” Jakarta: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, n.d.
Rudin Nuryadi. “PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM DUKUHWALUH KECAMATAN KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS.” IAIN Purwokerto, 2015, 22.
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara, 2015.
“Unesco Institute for Statistic,” 2015.
Published
2023-06-05
Section
Articles
