PERUBAHAN SOSIAL EKONOMI PEDAGANG SAAT PANDEMI DI PASAR INDUK GADANG KOTA MALANG

  • Dewi Munawaroh Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Yhadi Firdiansyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: Socio-Economic, Traders, Learning Resources

Abstract

This research aims to (1) describe the socio-economic changes of traders in the Gadang Main Market during a pandemic, (2) describe the efforts of traders in socio-economic changes in the Gadang Main Market during the pandemic, (3) describe the socio-economic changes as a source of social studies learning. A qualitative research approach with the type of case study research conducted at the Gadang Main Market. The main instrument is the researcher himself and the data collection techniques used are observation, interviews and documentation. Data analysis by reducing irrelevant data, presenting data and drawing conclusions. The results showed that, (1) The traders in the Gadang Main Market experienced socio-economic changes. The socio-economic changes are seen from the condition of declining income, health that only goes to the health center and buys medicine at the stall, the education of children is hampered and the necessities of life are not sufficient, (2) the efforts made by traders to start selling online or receiving orders from the customers. Traders expect the same in the future. They hope that the Covid-19 disease will disappear, the economy will stabilize and goods will not rise again (3) There are 2 chapters with 4 materials that can be used as a source of social studies learning for class VII SMP in the socio-economic changes of traders at the Gadang Main Market during the pandemic, namely social interaction materials, production and distribution activities,

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan perubahan sosial ekonomi pedagang di Pasar Induk Gadang pada saat pandemi, (2) mendeskripsikan upaya pedagang dalam perubahan sosial ekonomi di Pasar Induk Gadang pada saat Pandemi, (3) mendeskripsikan perubahan sosial ekonomi menjadi sumber pembelajaran IPS. Pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian Studi Kasus yang dilakukan di Pasar Induk Gadang. Instrumen utama merupakan peneliti sendiri dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data serta menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Para pedagang di Pasar Induk Gadang mengalami perubahan sosial ekonomi, yang mana perubahan sosial ekonomi dilihat dari kondisi pendapatan yang menurun, kesehatan yang hanya mendatangi puskesmas dan membeli obat ke warung, pendidikan anak yang terhambat dan kebutuhan hidup yang tidak mencukupi,  (2) upaya yang dilakukan oleh  para pedagang mulai berjualan online ataupun menerima pesanan dari para pelanggan. Pedagang mengharapkan hal yang sama untuk kedepannya. Mereka mengharapkan agar penyakit Covid-19 hilang, ekonomi kembali stabil dan barang-barang  tidak naik kembali (3) Terdapat 2 bab dengan 4 materi yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran IPS kelas VII SMP dalam Perubahan sosial ekonomi pedagang di Pasar Induk Gadang saat pandemi yaitu materi interaksi sosial, kegiatan produksi dan distribusi, permintaan dan pengertian pasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, M. Z., Putro, T. S., & Syapsan. (2017). Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Terhadap Tingkat Pendidikan Anak Nelayan di Desa Bekawan Kecamatan Mandah Kabupaten Indragiri Hilir. Jurnal Ekonomi, 25(3).

Ahmal. (2007). Kearifan LOkal dan Pendidikan IPS: Studi Peduli Lingkungan Dalam Hutan Larangan Masyarakat Adat Kampar. Jurnal Sosio Didaktika, 4(1).

Djojodipuro. (1992). Peranan Industri dalam Pembangunan. Jakarta: Yayasan Obor.

Kristiningtyas, W. (2012). Eksistensi Pasar Tradisional Ditinjau Dari Konsep Geografi, Interaksi Sosial dan Perilaku Produsen-Konsumen. Journal Of Educational Social Studies (JESS), 1(2).

Nachrawe, M. (2017). Sumber Belajar Lingkungan dalam Pembelajaran IPS di SMPN 1 Kusan, Hulu Kabupaten Tanah Bumbu. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, 6(6).

Pracoyo, T. K., & Pracoyo, A. (2006). Aspek Dasar Ekonomi Mikro. Jakarta: PT. Grasindo.

Putong, I. (2003). Pengantar Ekonomi Mikro dan Makro. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Raho, B. (2007). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Renata, P. (2021). Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Perekonomian Kota Malang. Kompasiana. Retrieved from htpps://www.kompasiana.com/putrirenata/618113ef06310e57c56596e2dampak-pandemi-covid-19-terhadap-perekonomian-kota-malang?page=all#section1

Ridha, A. (2007). Kiat Bebas Dari Hutang: Mengatur Keuangan Keluarga. Jakarta: Penerbitan Amzah.

Soekanto, S. (1983). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Sriatha, P., & Dkk. (2017). Local Wisdom Of Subak As A Model Of Character Building For Social Studies Learning In Schools. International Conference on Innovative Research Across Disciplines (ICIRAD), 134.

Sumaatmadja, N. (2012). Manusia dalam Konteks Sosial, Budaya dan Lingkungan. Bandung: CV. Alfabeta.

Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran: Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Wasino. (2010). Konsep dan Integrasi Ilmu-Ilmu Sosial Dalam IPS. Jurnal Sejarah Dan Budaya, 3(1).

Zunaidi, M. (2013). Kehidupan Sosial Ekonomi Pedagang di Pasar Tradisional Pasca Relokasi dan Pembangunan. Jurnal Sosiologi Islam, 3(1).

PlumX Metrics

Published
2023-06-29