DAMPAK KECANDUAN GAME ONLINE TERHADAP SOLIDARITAS SOSIAL PADA SISWA MTs SUNAN KALIJOGO KOTA MALANG
Abstract
Some students of MTs Sunan Kalijogo have a hobby of playing online games and even getting to the stage of addiction which has an impact on frequently violating school rules, especially being late due to playing online games. The aims of this study are: (1) to explain the impact of online game addiction on the solidarity of MTs Sunan Kalijogo students, Malang City. (2) explain the motivation that causes MTs Sunan Kalijogo students to become addicted to online games. (3) explaining the efforts made by MTs teacher Sunan Kalijogo in overcoming students' addiction to online games. This research uses a descriptive qualitative method. The resource persons in this study were the students of MTs Sunan Kalijogo who were indicated to be addicted to online games and the teachers as informants. Data collection techniques applied in this study were observation, interviews, and documentation. Data analysis in this study uses data collection, data condensation, data presentation, and data conclusions or verification. The results of this study reveal that online game addiction has a positive impact on social solidarity, namely: forming a community, being prosocial among fellow gamers, and practicing teamwork. While the negative impacts include: often being late for school, lack of sense of social care, often ignoring friends who don't play online games, often berating teammates, and can trigger conflicts with parents. Their motivation for playing online games comes from themselves and others. The efforts of the MTs Sunan Kalijogo teacher in overcoming students' addiction to online games are to limit the use of gadgets at school and provide assistance in the use of gadgets when in class.
Abstrak
Beberapa Siswa MTs Sunan Kalijogo memiliki hobi bermain game online bahkan sampai tahap kecanduan yang berdampak pada sering melanggar peraturan sekolah terutama terlambat dikarenakan main game online. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) menjelaskan dampak kecanduan game online terhadap solidaritas siswa MTs Sunan Kalijogo Kota Malang. (2) menjelaskan motivasi yang menyebabkan siswa MTs Sunan Kalijogo Kecanduan Game Online. (3) menjelaskan upaya yang dilakukan oleh guru MTs Sunan Kalijogo dalam mengatasi siswa kecanduan game online. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Narasumber pada penelitian ini adalah dari para siswa MTs Sunan Kalijogo yang terindikasi kecanduan game online dan para guru sebagai informan. Teknik pengumpulan data yang diaplikasikan dalam penelitian ini yakni observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan data atau verifikasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kecanduan game online memiliki dampak positif terhadap solidaritas sosial yaitu: membentuk komunitas, prososial antar sesame gamer, dan melatih kerjasama tim. Sedangkan dampak negatif antara lain: sering terlambat masuk sekolah, kurangnya rasa kepedulian sosial, sering acuh pada teman yang tidak bermain game online, sering mencaci teman satu tim, dan dapat memicu konflik dengan orang tua. Adapun motivasi mereka bermain game online berasal dari diri sendiri dan orang lain. Upaya guru MTs Sunan Kalijogo dalam mengatasi siswa kecanduan game online adalah dengan membatasi penggunaan gadget di sekolah serta melakukan pendampingan pemakaian gadget ketika di dalam kelas.
Downloads
References
APJII, B. (2020). Apjii. In Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (Vol. 74, p. 1). https://apjii.or.id/content/read/104/503/BULETIN-APJII-EDISI-74---November-2020
Apriyanti, M. F., & Harmanto. (2015). Perilaku Agresif Remaja Yang Gemar Bermain Game online (Studi Kasus Di Kelurahan Ngagel Rejo Kecamatan Wonokromo Surabaya). Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 3(3), 994–1008.
Azis, E. N. (2014). Faktor Penyebab Bermain Game online Dan Dampak Negatifnya Bagi Pelajar. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fitri, E., Erwinda, L., & Ifdil, I. (2018). Jurnal Konseling dan Pendidikan Konsep Adiksi Game online dan Dampaknya terhadap Masalah Mental Emosional Remaja Serta Peran Bimbingan Dan Konseling. 4(3), 211–219. http://jurnal.konselingindonesia.com
Haeruddin, M. I. M., Kurniawan, A. W., Akbar, A., Mustafa, Y., Manajemen, P. S., & Makassar, U. N. (2021). Pengaruh Faktor Motivasi Internal dan Eksternal Terhadap Prestasi Kerja Karyawan: Sebuah Studi Kuantitatif. 5(1), 260–277.
Herawati, E. (2014). Konstruksi Realitas Kehidupan Kedua Pemain Game online: Studi Pada Para Pemain Game Online Dalam Membentuk Realitas Dan Komunitas Virtual. Humaniora, 5(1), 378–386. http://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/3036/2425
Imawati, D., Umaroh, Khumadatul, S., & Sari, Trifina, M. (2017). Pengaruh Intensitas Bermain Game online Terhadap Interaksi Sosial Remaja. Vol 07 No.
Ismi, N., & Akmal, A. (2020). Dampak Game online Terhadap Perilaku Siswa di Lingkungan SMA Negeri 1 Bayang. Journal of Civic Education, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.24036/jce.v3i1.304
Miftahusya’ian, M., Fitriana, W. N., & Mulyoto, G. P. (2020). Pembentukan Sikap Sosial Siswa Melalui Pembelajaran Ips Di Smp Brawijaya Smart School Malang. J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial), 7(1), 54–69. https://doi.org/10.18860/jpips.v7i1.10485
Muhammad, I. I. (2015). Kajian Konseptual Perilaku Prososial Dalam Perspektif Psikologi Sosial. 2(1), 224–233.
Muslimin. (2015). Antropologi Sosial Budaya dan Kesehatan. Deepulish.
Nasution, Z. (2002). Solidaritas Sosial Dan Partisipasi Masyarakat Desa Transisi. UMM Press.
Novita, W. (2014). Persepsi Masyarakat Tentang Keberadaan Odong-Odong Di Kampung Pasar Gompong Nagari Kambang Barat Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. The Lecturer at Geography Department of STKIP PGRI Sumatera Barat, 59, 1–5.
Putra, F. F., Rozak, A., Perdana, G. V., & Maesharoh, I. (2019). Dampak Game online Terhadap Perubahan Perilaku Sosial Mahasiswa Telkom University. Jurnal Politikom Indonesiana, 4(2), 98–103. https://doi.org/10.35706/jpi.v4i2.3236
Rahayuningrum, D. C., Putit, Z., & Erwina, I. (2019). Hubungan Motivasi Bermain Game online Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Adiksi Game online Pada Remaja di SMPN Kota Padang. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 10(1), 115. https://doi.org/10.30633/jkms.v10i1.315
Syukur, M. (2018). Dasar-Dasar Teori Sosiologi. Rajawali Press.
Trisnaini, R. P. (2018). Stop Kecanduan Game online (p. 4).
Ulya, L., Fatuhurohman, I., & Sucipto. (2021). Analisis Kecanduan Game online Terhadap Kepribadian Sosial Anak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 1112–1119. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1347
Yuanita, F. E., & Dyah, W. F. (2021). Implementasi Teknik Self Control Untuk Mengurangi Kecanduan Game online Pada Peserta Didik Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bikotetik (Bimbingan Dan Konseling : Teori Dan Praktik), 05, 1–48.
Zainuddin, M. (2012). Rekonstruksi Sosial Modern. Gadjah Mada University Press.
