ANALISIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA SOAL UJIAN ASESMEN MADRASAH ALIYAH TAHUN 2024

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis muatan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada soal ujian Asesmen Madrasah Aliyah Kemeneg tahun 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang meliputi empat tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rincian soal yang memuat Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang terdapat dalam soal ujian Asesmen Madrasah Aliyah Kemenag tahun 2024 memiliki kombinasi level kognitif yang beragam. Jumlah soal HOTS yang terdapat pada soal ujian Asesmen Madrasah Aliyah Kemenag tahun 2024 dari 40 butir soal yaitu sebanyak 52,5%, dan jumlah soal LOTS yang terdapat dalam soal ujian Asesmen Madrasah Aliyah Kemenag tahun 2024 47,5%.