Peran orang tua dalam mengembangkan kecerdasan sosial emosional anak usia dini

  • Riska Ainul Rohmah Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: children; emotional; parent; emotioal development; social

Abstract

The importance of paying attention to the role of parents in the social emotional development of early childhood. Because not all parents understand the importance of early childhood social and emotional development. The aim of this research is to describe the role of parents in the development of social emotional intelligence in early childhood and to determine the role of parents in the development of emotional intelligence in early childhood. Literature studies, like journals, are used as a research method. Early childhood emotional development is a complex and important process. Parents play a very important role in influencing children's social and emotional development. By identifying and recognizing children's social emotions, building self-confidence, developing social skills, and identifying and treating emotional problems, parents can help children develop balanced emotional skills and prepare them for the future.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aziz, R. (1999). Hubungan antara kecerdasan emosional dengan penyesuaian diri dan kecenderungan berperilaku delinkuen pada remaja. Tesis, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. http://repository.uin-malang.ac.id/322/

Fajzrina, L. N. W., Noormawanti, N., & Garianto, G. (2022). Peran orang tua terhadap perkembangan sosial emosional anak pada masa pandemi covid 19. Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(1), 1-11.

Filtri H. (2017). Perkembangan emosional anak usia dini usia 5-6 tahun ditinjauan dari ibu yang bekerja. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 32-37

Islamiyah C. (2019). Peran orang tua dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak usia dini. Jurnal Pendidikan Untuk Semua, 1(1), 1-8

Karisma, W. T., DH, D. P., & Karmila, M. (2020). Peran orangtua dalam menstimulasi pengelolaan emosi anak usia dini. Paudia: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 94-102.

Khusniyah, L. N. (2018). Peran orang tua sebagai pembentuk emosional anak sosial anak. Qawwam, 11(2), 87-101

Lubis, S. A., Nurrusakinah D., Joni A., dan Rahmadi A. (2020). Upaya orang tua mengembangkan kecerdasan emosional anak dalam keluarga muslim di perkampungan kodam I/bb medan sunggal. Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 573-582

Mukhlis, A., & Mbelo, F. H. (2019). Analisis Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Pada Permainan Tradisional. Preschool, 1(1), 11–28. https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/preschool/article/view/8172

Mulvariani, W., Salsabiila, H. S., & Jamaluddin, M. (2021). Modifikasi perilaku teknik shaping untuk mengurangi kecemasan sosial pada anak. Psyche: Jurnal Psikologi, 3(2), 174-181.

Rianti, R., Suryani, A., Munawaroh, L., Nuraida, N., & Maryatin, E. (2023). Peran orang tua dalam perkembangan sosial emosional anak usia dini di PAUDQU Al Karim Mangunjaya. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(4), 203-212.

Sahara, A., Hidayat, R., & Mentari, E. G. (2023). Peran orangtua dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak usia dini. Jurnal An-Nur: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan dan Keislaman, 9(01).

Travelancya, T., Ana, A., Rohmatul, U., Tsuwaibatul, I., Kuntum, F. A., Mardinatus, Z., Novia, E., & Sa’adah, F. R. (2024). Pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. Journal on Education, 6(2), 10747-10756.

PlumX Metrics

Published
2024-06-30
How to Cite
Rohmah, R. (2024). Peran orang tua dalam mengembangkan kecerdasan sosial emosional anak usia dini. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(6), 948-951. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/10246
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)