Peran guru dalam pembelajaran

  • Sa'diyatul Uqbah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: teachers; learning; roles

Abstract

This article discusses the importance of the role of teachers in education in elementary schools, which not only teaches academic materials, but also shapes students' character and morals. Teachers serve as mentors who help students prepare for academic and social challenges. A holistic education integrates cognitive and affective aspects. Therefore, the role of teachers in creating a learning environment that supports and encourages the development of social, moral, and academic skills is very important in forming a competent and characterful generation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adia, L. I. V. R. (2022). Fasilitator dan Teknik Fasilitasi PembelajaraN. P4I.

Agustin, N., & Maryani, I. (2021). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar). UAD Press.

Buan, Y. A. L. (2021). Guru dan Pendidikan Karakter: sinergitas peran guru dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter di era milenial. Adab.

Fahrorrozi, I. (2023). Tantangan Guru Dalam Pengamalan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Era Digital. P4I.

Febriana, R. (2021). Kompetensi Guru. Bumi Aksara.

Fina, R., Aminu, N., & Adri, D. (2023). Peran guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran bagi siswa SD Negeri 71 Buton. Penuh Asa: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1). https://jurnal-umbuton.ac.id/index.php/penuhasa/article/view/3805

Haris, A., & Siswopranoto, M. F. (2022). Hakikat pendidik dalam pendidikan Islam. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 4(1). https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/ilmuna/article/download/440/272/1462

Hidayah, R., Solichah, N., Solehah, H. Y., & Rozana, K. A. (2021). Persepsi dan peran guru terhadap pembelajaran anak berkebutuhan khusus. Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 18(2). http://repository.uin-malang.ac.id/10343/

Rahma, M. A., Irawan, W. H., & Abdussakir, A. (2024). Kreativitas guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika di MI Tarbiyyatul Arifin. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3). http://repository.uin-malang.ac.id/20704/

Restiana, D., Tanaka, A., Handriadi, Yani, F., Handayani, S., Lubis, R. S., Dewi, T. R., natsir, M., Sundari., & Jamaludin. (2023). Etika Profesi Keguruan. Selat Media.

Safitri, D. (2019). Menjadi Guru Profesional. Indragiri.

Sulaeman, S., Sumiati, S., Haryani, H., M, N., Anggraini, M., Syamsurijal, S., Haluti, F., Arisa, M. F., Hz, A., Karuru, P., & Erniati, E. (2024). Buku Ajar Strategi Pembelajaran. Sonpedia Publishing Indonesia.

Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran guru dalam pembelajaran pada siswa sekolah dasar. FONDATIA: Jurnal Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515

PlumX Metrics

Published
2024-11-30
How to Cite
Uqbah, S. (2024). Peran guru dalam pembelajaran. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(11), 1354-1361. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/11756
Section
Articles