Ketimpangan ekonomi dan akses kesempatan
studi terhadap mobilitas sosial generasi muda di indonesia
Abstract
The social mobility of young people in Indonesia is influenced by economic inequality, which is primarily caused by unequal access to education and economic opportunities, which reinforces cycles of poverty and limits opportunities to improve socio-economic status. This article examines how inequality in access to education and economic opportunities impacts social mobility among Indonesian youth. It also explains its positive and negative effects. To create more equitable social mobility, the study suggests more inclusive policies that increase access to education and employment opportunities.
Downloads
References
Agung, H., & Rusli, R. (2022). Analisis status sosial ekonomi, citra perguruan tinggi, dan kesempatan kerja terhadap keputusan studi lanjut ke perguruan tinggi pada siswa-siswi kelas XII MAN Jombang tahun pelajaran 2015–2016. J-PIPS: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, UIN Malang. https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpips/article/view/6853%0Aejournal.uin-malang.ac.id
Aji Prabowo, F., Ramadhan, T., D., P., R. F., Aida, N., Hudani, M. M., & Nindien, Q. A. (2024). Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi dan Kemiskinan terhadap Ketimpangan di Pulau Sumatra: Analisis Data Panel Provinsi 2011–2024. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Digital, 2(4).
Aulia, N. (2024). Peran media sosial sebagai penunjang akademik mahasiswa di era digital. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(2), 2(2), 217–222. http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/217
Bin Tambak, S., Musrifah, A., Permata Sari, D., Fatimah, W., Kamilah, J., P., P., & Damayanti, S. K. (2023). Penyuluhan peningkatan literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi di daerah terdepan, terpencil, dan tertinggal. Journal of Empowerment.
Della Sinta, T. D., & Iqbal, M. (2023). Kesenjangan sosial dalam mengakses pendidikan di Bengkulu. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 8(1), 1–18. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 8(1), 1–8. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/847
Fardila, A., Khalifah, H., Diaz Restarie, M., Rosyidi, U., & Takdir, M. (2024). Strategi pengelolaan sumber daya keuangan untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan di daerah 3T: Systematic literature review. Journal on Education, 7(2), 9040–9048. https://www.jonedu.org/index.php/joe/article/view/7816
Faslah, R. (2024). Identitas nasional, geostrategi, dan geopolitik: Membangun kerinduan dan kedaulatan. PT Grup Literasi Nusantara Abadi. https://repository.uin-malang.ac.id
Faslah, R., & Oktaviana, U. K. (2015). Faktor Penentu Keberlanjutan Pengungkapan Etika di Bank Syariah di Indonesia. KRA II.
Irmania, E., Trisiana, A., & Salsabila, C. (2021). Irmania, E., Trisiana, A., & Salsabila, C. (2021). Upaya mengatasi pengaruh negatif budaya asing terhadap generasi muda di Indonesia. Dinamika Sosial Budaya (Vol. 23, Issue 1). http://journals.usm.ac.id/index.php/jdsb
Juventia, D., & Yuan, S. A. (2024). Ketimpangan sosial dalam bidang pendidikan dan dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat. Juventia: Jurnal Multidisiplin Teknologi Dan Arsitektur, 2(1). https://jurnaljuventia.org/index.php/motekar/article/view/2335
Nakula, A. (2024). Kesenjangan Digital dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan Digital, 2(1), 45–59. https://repository.uin-malang.ac.id
Runesi, W. F. N. (2023). Membongkar Rasionalitas: Pemikiran Amartya Sen tentang Kekuasaan Ekonomi. Jurnal Pemikiran Ekonomi, 38(3).
Shohibul Aziz, M., Yusuf, M., Hamdi, M., Tinggi, S., & Islam, A. (2025). Modal Sosial sebagai Aset Strategis untuk Penguatan Madrasah: Tinjauan Literatur tentang Dimensi, Tren, dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1).
Tahir, M., Nur Tinri, M. D., & Anas, F. (2025). Ketimpangan sosial dan akses terhadap teknologi: Dampaknya terhadap mobilitas sosial masyarakat di Kota Makassar. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(2). https://jurnaljupeis.org/index.php/jupeis/article/view/334
Udin, M. (2023). kontribusi mahasiswa terhadap pertumbuhan ekonomi sektor UMKM di wilayah kampus. Maliki Interdisciplinary Journal, 1(4), 486–494. https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/5373 %0Ajurnal.jomparnd.com
Vania, A. S., Septianingrum, A. D., Suhandi, A. M., & Prihantini, P. (2021). Revitalisasi peran guru dalam pengelolaan kelas di daerah 3T pada era Revolusi Industri 4.0. BasicEdu: Jurnal Basicedu, 5(6). https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/2405
Wahyuni, S., Shabri, M., Majid, A., Ridwan, M., & Doktor, P. (2023). Mekanisme Distribusi Kekayaan Negara dalam Ekonomi Islam. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(5), 2652–2666. https://doi.org/10.31604/jips.v10i5.2023.2652-2666
Warsihna, J. (2025). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan daerah terpencil, tertinggal, dan terdepan (3T). Jurnal Teknodik. https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/teknodik/article/view/1516
Yasin, M., Rifansyah, A., & Yana, N. N. (2024). Pendidikan terhadap ketimpangan ekonomi: Studi kasus tentang peran pendidikan dalam mengurangi kesenjangan sosial di SD Al-Ba’yah Bengalon. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(8), 542–549. https://journal.ulilalbab.ac.id/index.php/jim/article/view/4515
Copyright (c) 2025 Farhatin Farhatin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
