Pengaruh pola asuh otoriter terhadap self concept pada remaja

Keywords: Authoritarian parenting, self-concept, adolescents, parental role, mental

Abstract

This study aims to examine the influence of authoritarian parenting on adolescent self-concept. The research was conducted with a quantitative approach using a correlational method on 156 junior high school students in Malang Regency. Data were collected through PCRQ (Parent-child relationship  questionnare) and AF5 self-concept scale, which were then analyzed using regression test, t-test, and ANOVA. The results showed that authoritarian parenting has a significant influence on adolescents' self-concept through linear regression analysis (F = 7.910, Sig. = 0.006), although t-test and ANOVA did not show significant differences. Most respondents showed low levels of authoritarian parenting and moderate self-concept. The discussion revealed that social, environmental and cultural factors influence adolescents' self-concept, demonstrating the complexity of the relationship between parenting and psychological development. This study suggests the need for a multidimensional approach in understanding the impact of parenting and the development of programs that support the development of adolescents' self-concept through adaptive social and educational support.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Audyna, R. (2022). Hubungan Pola Asuh Otoriter Terhadap Penyesuaian Diri Remaja. Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 4(2), 136–139. https://doi.org/10.38035/rrj.v4i2.445

Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. (2021). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan mental remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM, 2(3), 461.

Dan, B., & Islam, K. (2019). Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Konsep Diri Pada Anak. Jurnal At-Taujih Bimbingan dan Konseling Islam, 2(2), 56–71.

Erfantinni, I. H. (2019). Psikologi perkembangan anak. UIN Maliki Press. https://repository.uin-malang.ac.id/4949/

Erfany, M. N., Fatony, M. Z., & Aziz, R. (2025). Model Model Mediasi Konsep Diri dalam Hubungan Pola Asuh Rasional terhadap Kreativitas Peserta Didik Sekolah Menengah: Self-Concept Mediation Model in Rational Parenting Patterns and Their Relationship to the Creativity of Secondary School Students. Journal of Psychology and Instruction, 9(3).

Fitriyah, A., Aristawati, G., & Maghfiroh, F. (2024). Studi kasus pola asuh orang tua terhadap perkembangan anak. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(11 SE-Articles).

Fuaturosida, R., Agung, Y. R., & Yahya, Y. (2025). Peran Pola Asuh Keluarga dan Keharmonisan Pertemanan dalam Menunjang Kesehatan Mental Remaja. Psychology and Flourishing Humanity. https://repository.uin-malang.ac.id/25100/

Harahap, D. P. (2023). Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter dengan Kepercayaan Diri Remaja Generasi Z di Kelurahan Kota Matsum I Medan.

Huda, F. D., & Julaihah, U. (2024). Pola asuh orang tua dan psychological well-being. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 5(2), 126–136. https://repository.uin-malang.ac.id/20633/

Karisma, A. (2020). Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Dengan Konsep Diri Remaja Padaetnis Tionghoa.

Kemit, S. Y., Loekmono, L., & Setyorini, S. (2019). Pola Asuh Otoriter tidak Berhubungan Signifikan dengan Konsep Diri Siswa SMA. Indonesian Journal of Educational Counseling, 3(1), 51–60. https://doi.org/10.30653/001.201931.49

Kurniawati, R., & Indriyanti, D. R. (2016). Pola asuh dalam konteks budaya Indonesia dan pengaruhnya pada perkembangan anak. Jurnal Budaya Dan Psikologi, 4(1), 15–28.

Little, T. D., Stickley, Z. L., Rioux, C., & Wu, W. (2024). Quantitative research methods (W. Troop-Gordon & E. W. B. T.-E. of A. (Second E. Neblett, Eds.; pp. 403–417). Academic Press. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-96023-6.00095-6

Nadhifah, I., Kanzunnudin, M., & Khamdun, K. (2021). Analisis Peran Pola Asuh Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Anak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 91–96. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.852

RAHMAYANTI, A. F., & Ernawati, E. (2023). GAMBARAN KONSEP DIRI REMAJA DENGAN POLA ASUH OTORITER.

Respati, W. S., Yulianto, A., & Widiana, N. (2006). Perbedaan konsep diri antara remaja akhir yang mempersepsi pola asuh orang tua authoritarian, permissive, dan authoritative. Jurnal Psikologi, 4(2), 119–138.

Reynata, S., & Zahro, S. (2024). Dampak Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Perilaku Sosial Mahasiswa Generasi Z Di UIN Malang. LoroNG: Media Pengkajian Sosial Budaya, 13(1), 51–58. https://doi.org/10.18860/lorong.v13i1.11589

Saputra, F. W., & Yani, M. T. (2020). Pola asuh pola asuh orang tua dalam pembentukan karakter anak. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 8(3), 1037–1051.

Sari, D. R., & Rachmawati, Y. (2019). Pengaruh interaksi guru dan siswa terhadap pembentukan konsep diri anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 45–52.

Setyawati, T., & Halim, M. S. (2017). Hubungan pola asuh otoriter dengan konsep diri remaja. Jurnal Psikologi Indonesia, 6(2), 123–130.

Sobih, M. (2024). Pengaruh keluarga dan lingkungan dalam pengembangkan jiwa sosial dalam diri anak hingga remaja. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(11 SE-Articles).

Taib, B., Ummah, D. M., & Bun, Y. (2020). Analisis pola asuh otoriter orang tua terhadap perkembangan moral anak. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 2(2), 128–137.

Tri Wahyuni Yulya, Shafira Atsillia Irawan, Klara Audi Permata Hati, Lovi, L., Nilam Putri Efendi, Muhammad Fathan Ilmi, Aldy Anugrah, Navisha Bella Arina, & Tri Ayu Wijaya. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Self Esteem Pada Masa Transisi Anak Ke Remaja. Educate : Journal Of Education and Learning, 1(1), 25–31. https://doi.org/10.61994/educate.v1i1.133

Utami, W. (2020). Ketahanan emosional dan keterampilannya pada anak di bawah pola asuh otoriter. Jurnal Psikologi Klinis Indonesia, 5(3), 89–98.

PlumX Metrics

Published
2026-01-27
How to Cite
Tamami, A. (2026). Pengaruh pola asuh otoriter terhadap self concept pada remaja. Maliki Interdisciplinary Journal, 4(7), 585-594. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/24922
Section
Articles