Jihaaz an-nuthqi wa al-ashwat al-‘arabiyyah

Authors

  • Silvia Salsa Bella Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Malang
  • Fauziyah Fauziyah
  • Rendy Ghalib Hibatullah

Keywords:

jihaaz an-nuthqi, ashwat al-‘arabiyyah, speech organs, Arabic speech sounds

Abstract

Language plays an important role in communication, especially in learning Arabic, which requires accurate pronunciation. This article aims to discuss jihaaz an-nuṭhqi, ashwat al-‘arabiyyah, and the process of producing Arabic speech sounds. This study employed a literature review method with a qualitative descriptive approach through the analysis of books, journals, and other relevant scientific sources. The results show that jihaaz an-nuṭhqi consists of the lungs, larynx, vocal cords, tongue, lips, nasal cavity, and palate, which work together in producing speech sounds. The process of producing Arabic sounds occurs through the stages of respiration, phonation, and articulation, resulting in sound variations based on makhraj and the characteristics of the letters. These findings indicate that understanding speech organs and Arabic sounds can help improve pronunciation accuracy and Arabic speaking skills.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amrullah, M. A. (2016). FONOLOGI BAHASA ARAB (Tinjauan Deskriptif Fonem Bahasa Arab) Oleh : Muhammad Afif Amrulloh,M.Pd.I. Jurnal Al Bayan.

BADAR, G. R. D. (2023). ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN FONEM KONSONAN BAHASA KOREA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI BAHASA KOREA DI UNIVERSITAS NASIONAL. UNIVERSITAS NASIONAL.

Bishr, K. M. (2000). ’Ilm al-Aswat. Dar Gharib.

Chaer, A. (2009). Fonologi Bahasa Indonesia. Rineka Cipta.

Falsinah, M. A., & Azhari, S. (2024). Analisis Kontrastif Pembelajaran Bahasa Arab Dan Bahasa Indonesia. Lisan An Nathiq: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 6(2).

Fawzani, N., Muhlis, W., Ma’ali, A., & Sulfikar. (2024). تطوير مواد تعليم الأصوات العربية لغير الناطقين بها. NASKHI, 6(1), 9–21. https://repository.uin-malang.ac.id/18901/

Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. KAMPRET Journal, 1(1), 172–181.

Mufidah, N., & Zainudin, I. (n.d.). Metode Pembelajaran Al-Ashwat. 199–218. https://repository.uin-malang.ac.id/9858/

Muttaqin, I., & Handayani, K. (2024). أسس تأليف المعجم العربي: معجم اللغة العربية المعاصرة لأحمد مختار عمر Principles of Compiling an Arabic Dictionary: Contemporary Arabic Dictionary by Ahmed Mukhtar Omar. AD-DHUHA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Budaya Islam, 5(2).

Ni’mah, K., & Salamiyah, A. (2018). ILMU ASHWAT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Humanis Vol., 16(1), 39–49.

Rosyidi, A. W. (2024). علم الأصوات وتعليمها لغير الناطقين بالعربية. In PT. Literasi Nusantara Abadi Grup. PT. Literasi Nusantara Abadi Grup. https://repository.uin-malang.ac.id/18566/

Salwa Azizah Rahman, Khoirunnisa Maharani, Arif Rahman Hakim, Muhammad Rifky Fauzan, & Ahmad Fu’adi. (2024). Manfaat Pembiasaan Istima’ dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(1), 251–256. https://doi.org/10.61132/bima.v2i1.588

Sulihingtyas, S. (2013). Proses Fonologi Bahasa Belanda. Semarang: Universitas 17 Agustus, 3, 31–42. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/lensa/article/view/2666/pdf

Tawakkal, Saidah, & Kasmirawati, F. (2022). Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Hafalan Qur ’ an Santri di Ponndok Pesantren Tahfidzul Qur’an Markaz Imam Nawawi Bulukumba. Al-Gazali Journal of Islamic Education, 1(2), 154–166. https://staialgazalibulukumba.ac.id/jurnal/index.php/AJIE/article/view/26

Zakiyah, F., & Rozak, A. (2025). ANALISIS FAKTOR KESULITAN BERBICARA BAHASA ARAB PADA MAHASISWI SEMESTER SATU MA’HAD UIN KEDIRI. Jurnal LUGHOTI Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 9(01), 24–33.

Published

2026-07-13

How to Cite

Bella, S. S., Fauziyah, F., & Hibatullah, R. G. (2026). Jihaaz an-nuthqi wa al-ashwat al-‘arabiyyah. Maliki Interdisciplinary Journal, 4(11), 1326–1334. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/26243

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)