Pemanfaatan media pembelajaran flash card untuk meningkatkan kemampuan evaluasi permainan touch win game pada siswa madrasah ibtidaiyah

  • Bilqis Aliffiana Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: media pembelajran; flash card; touch win game; madrasah ibtidaiyah

Abstract

Permainan menjadi bagian dari pendidikan anak-anak, terutama dalam konteks pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Penelitian bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media pembelajaran flash card dalam meningkatkan kemampuan evaluasi permainan Touch Win Game di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan metode kulitatif dengan pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan tes evaluasi. Sampel penelitian terdiri dari siswa Madrasah Ibtidaiyah yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan flash card dalam pembelajaran Touch Win Game secara signifikan meningkatkan kemampuan evaluasi siswa. Temuan ini mendukung efektivitas media pembelajaran flash card dalam meningkatkan keterampilan evaluasi permainan, serta menawarkan wawasan berharga bagi praktisi pendidikan untuk memperkaya metode pembelajaran interaktif di Madrasah Ibtidaiyah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dianti, Y. (2017). Pengaruh marketing mix terhadap keputusan pembelian konsumen gamis Adzkia hijab syar'i (Studi kasus pada konsumen di Tulungagung). (Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung). http://repo.uinsatu.ac.id/5510/

Fuadiah, U., & Cahyo, A. T. (2022). Peningkatan penguasaan kosakata bahasa arab menggunakan metode mimikri menghafal berbantu media flashcard. AL-THIFL : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 33–42. https://doi.org/10.21154/thifl.v2i1.974

Hasan, M., Milawati., Darodjat., Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group.

Putri, A. K., & Setiadi, H. W. (2021). Pengembangan media flash card berbantuan metode silaba pada kemampuan membaca siswa. Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 1(1), 15–19. https://doi.org/10.56393/pelita.v1i1.107

Sari, H. I., Aisyah, R., & Irwansyah, F. S. (2019). Modul Media Pembelajaran. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, 2013–2015.

PlumX Metrics

Published
2024-11-30
How to Cite
Aliffiana, B. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran flash card untuk meningkatkan kemampuan evaluasi permainan touch win game pada siswa madrasah ibtidaiyah. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(11), 1348-1353. Retrieved from https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/7871
Issue
Vol 2 No 11 (2024): NOVEMBER
Section
Articles

Copyright (c) 2024 Bilqis Aliffiana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.