PENDAMPINGAN PENGELOLAAN SAMPAH DENGAN METODE 3R PADA ANAK DI KAMPUNG SEPEDA AIR KENJERAN SURABAYA
Abstract
3R-based waste management emphasizes the concepts of Reduce, Reuse, and Recycle, starting from the source, especially for household waste. This study aims to provide assistance to children in proper waste management, such as separating waste before being disposed of in landfills, as well as the importance of washing hands properly. This study uses the Research and Development (R&D) method, which aims to produce certain products and test their feasibility. 3R education and action programs, as planned in humanitarian projects, are strategic steps to address this problem. Activities such as waste management workshops, recycling creativity competitions, can help increase public awareness and participation, especially children in the area.
ABSTRAK
Pengolahan sampah berbasis 3R menekankan pada konsep Reduce (mengurangi), Reuse (menggunakan kembali), dan Recycle (mendaur ulang), yang dimulai dari sumbernya, khususnya pada sampah rumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada anak-anak di pengolahan sampah yang benar, seperti memisahkan sampah sebelum dibuang ke tempat pembuangan sampah, serta pentingnya mencuci tangan dengan benar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), yang bertujuan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji kelayakannya. Program edukasi dan aksi 3R, seperti yang direncanakan dalam proyek kemanusiaan, menjadi langkah strategis untuk mengatasi permasalahan ini. Kegiatan seperti lokakarya pengelolaan sampah, lomba kreatifitas daur ulang, dapat membantu meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat terutama anak-anak di daerah tersebut.
Downloads
References
Amien, E., Novita, D. D., Tenaumbanua, M., & Wisnu, F. K. (2023). Pengenalan Konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dalam Peningkatan Kesadaran Lingkungan di SD Khoiru Ummah Bandar Lampung: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Inovatif, 2(1), 7–12.
Arbi, R. (2019). Optimasi Untuk Pengelolaan Tempat Pengolahan SamPah Reduce-Reuse-Recycle (TPS 3R) Dengan Metode Fuzzy Logic dan Hill Climbing (Studi Kasus Dinas Lingkungan Hidup DKI JAKARTA). In Universitas Islam Negeri Syarief Hidayatullah (Vol. 1, Issue 1, pp. 1–183).
Atmaja, R. D., & Hermawanto, T. (2020). Sosialisasi Pengelolan Sampah Berbasis 3R Pada Siswa SD Ariyojeding II Kecamatan Rejotangan Kabupaten Tulungagung. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara, 2(1), 107–115.
BRIN. (2024). Deputi Bidang Riset dan Inovasi Daerah | BRIN. https://brin.go.id/drid/posts/kabar/113-juta-ton-sampah-di-indonesia-tidak-terkelola-dengan-baik
Junaidi, J., & Utama, A. A. (2023). Analisis Pengelolaan Sampah Dengan Prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) (Studi Kasus Di Desa Mamak Kabupaten Sumbawa). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 7(1), 706–713. https://doi.org/10.58258/jisip.v7i1.4509
Lia Natalia, Hany Wihardja, P. W. N. (2021). Pendampingan Pengelolaan Sampah Terpadu Berbasis Pendahuluan Sampah merupakan salah satu permasalahan lingkungan hidup yang memerlukan perhatian serius . Sampah merupakan suatu bahan yang dibuang dari hasil aktivitas manusia maupun proses alam yang belum. 4(1), 21–26.
Nur, A., Firman, A. R., & Baiq, Y. H. P. (2024). Peningkatan Kesadaran Anak Usia Sekolah Dalam Menjaga Kebersihan Lingkungan Melalui Pembuatan Bank Sampah di Pondok Pesantren Nashriyah NW Sekunyit, Desa Bunut Baok Kabupaten Lombok Tengah. 1(1), 32–41.
Purwasi, L. A., & Fitriyana, N. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Open-Ended Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 18–26. https://doi.org/10.15294/kreano.v10i1.16825
Rezkita, S., Wardani, K., & others. (2018). Pengintegrasian pendidikan lingkungan hidup membentuk karakter peduli lingkungan di sekolah dasar. TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 4(2).
Rido, R. K., Nurul, N. I., & Katni. (2024). Pendampingan Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan bagi Pelajar Melalui Pengelolaan Sampah. Ngabekti: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 33–44. https://doi.org/10.32478/cdasp425
Sukomardojo, T., Tabran, M., Al Muhtadin, M., Gymnastiar, I. A., & Pasongli, H. (2023). Mendorong Perilaku Konservasi Lingkungan di Komunitas Pesisir: Pelajaran dari Inisiatif Berbasis Masyarakat. Jurnal Abdimas Peradaban, 4(2), 22–31. https://doi.org/10.54783/ap.v4i2.25
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-Jenis Penelitian Dalam Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 13–23. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.49
Yuwana, S. I. P., & Adlan, M. F. A. S. (2021). Edukasi Pengelolaan Dan Pemilahan Sampah Organik Dan Anorganik Di Desa Pecalongan Bondowoso. Fordicate, 1(1), 61–69. https://doi.org/10.35957/fordicate.v1i1.1707
