Dampak penggunaan media sosial bagi mahasiswa
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media sosial terhadap kehidupan akademik mahasiswa, baik dari sisi positif maupun negatif. Media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan mahasiswa, digunakan untuk berbagai tujuan seperti komunikasi, akses materi kuliah, diskusi kelompok, serta membangun jejaring sosial. Namun, penggunaan yang berlebihan tanpa kontrol dapat menyebabkan gangguan pada konsentrasi belajar dan berdampak pada kesehatan mental mahasiswa. Penelitian ini menemukan bahwa media sosial, jika digunakan secara bijak, dapat meningkatkan proses pembelajaran, memperluas wawasan, serta memperkuat keterampilan komunikasi dan kolaborasi antar mahasiswa. Namun, penggunaan yang tidak terkendali dapat menyebabkan stres, kecemasan, dan gangguan psikologis lainnya. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar mahasiswa lebih bijak dalam menggunakan media sosial dengan mengelola waktu secara efektif, serta agar institusi pendidikan memberikan pelatihan mengenai literasi digital dan kesehatan mental. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengkaji dampak penggunaan media sosial di berbagai universitas dan disiplin ilmu untuk mendapatkan gambaran yang lebih luas.
Downloads
References
Apryanto, F. (2022). Peran Generasi Muda Terhadap Perkembangan Teknologi Digital Di Era Society 5.0. Media Husada Journal Of Community Service, 2(2), 130–134. https://doi.org/10.33475/mhjcs.v2i2.35
Darwis, H. (2022). PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 1(3), 222–227.
Hans, Y., Manurung, A., Manik, R. A., Girsang, I. S., & Yudianto, A. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Matematika FMIPA Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 5, 4000–4007.
Rabaani, S., & Indriyani, D. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Sosial terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(3),
https://doi.org/10.47134/ptk.v1i3.433
Sugiarto, & Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580–597. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i3.2603
Yuhandra, E., Akhmaddhian, S., Fathanudien, A., & Tendiyanto, T. (2021). Penyuluhan Hukum Tentang Dampak Positif Dan Negatif Penggunaan Gadget Dan Media Sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 04, 78–84.
Copyright (c) 2025 Muhamad Ali Wahyu Dwi Laksono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
