Membangun peradaban dengan pendidikan islam
Abstract
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Metode penelitian yang dilakukan merupakan metode literatur, yaitu metode dengan melakukan identifikasi, evaluasi dan pengumpulan data pustaka, mencatat dan membaca serta pengolahan bahan penelitian. Menurut Snyder metode literatur merupakan sebuah metode penelitian yang bertujuan untuk mengambil dan mengumpulkan informasi-informasi pokok berdasarkan penelitian sebelumnya dan menganalisis overview para pakar yang tertulis pada teks. Masa pertumbuhan pendidikan Islam, dimulai sejak wafatnya Rasulullah Saw hingga masa bani Umayyah. Oleh karena itu, beberapa langkah-langkah yang dapat pendidikan Islam yang dapat merubah peradaban, yaitu dengan membangun masjid, membangun suffah, adanya sistem halaoqoh, dan Membangun Lembaga Pendidikan dan Penelitin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Membangun Peradaban Manusia dalam pendidikan Islam adalah NABI Muhammad saw pernah bersabda dalam sebuah hadis: “Aku diutus adalah dalam rangka memperbaiki akhlak.” Itu berarti ketika sebelum Muhammad diangkat sebagai Rasul, masyarakat kurang berakhlak. Mengapa Penting Membangun Peradaban Manusia, sebab dengan membangun peradaban manusia akan menjadi pribadi yang memiliki karakter bangsa yang dilandasi nilai-nilai agama, filsafat, psikologi, sosial budaya, dan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga menjadi manusia sempurna dan mampu menjalankan fungsi kemanusiaan sebagai hamba Allah dan sebagai khalifah di bumi secara universal.
Downloads
References
Abdullah, A., & Ahmad, A. (2021). Pendidikan Islam dalam Membangun Peradaban Manusia. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 1(1), 1–17.
Asrohah, & Hanum. (1999). Sejarah Pendidikan Islam. PT. Logos Wacana Ilmu.
Munir Amin, S. (2009). Sejarah Peradaban Islam. Sinar Grafika Offset.
Nashihin, & Primarni. (2022). Pendampingan Pendidik Melalui Pelatihan Model Pembelajaran Halaqoh Di TPA AL-Ikhlas Purwosari Gunung Kidul.
Nata, A. (2021). Sejarah Pendidikan Islam. Kencana.
Salma. (n.d.). Studi Literatur. penerbitdeepublish.com
Suriansyah, A. (2011). Landasan Pendidikan. Comdes.
Suryawati. (2021). Pemberdayaan Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam. Al-Rabwah.
Synder, H. (n.d.). Tinjauan Literatur Sebagai Metode Penelitian. repository.upi.edu
Copyright (c) 2024 Ftrotul Mutiara Sukma

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.



