Kepemimpinan pendidikan Islam

Konsep kepemimpinan pendidikan yang efektif

Penulis

  • Akhmad Ramadhani Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • M. Imamul Muttaqin Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Jefrizal Yunus Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Vina Karisma Putri Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Kata Kunci:

Manajemen, Pemimpin, Kemampuan, Efektif, Sekolah

Abstrak

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepemimpinan Sekolah/Seminari menyatakan bahwa ada lima dimensi kompetensi: personal, manajerial, kewirausahaan, pengawasan, dan sosial. Agar seorang kepala sekolah menjadi pemimpin yang efektif, kelima kompetensi tersebut harus ditanamkan dalam kepribadian kepala sekolah. Dalam manajemen berbasis sekolah (MBS), kepala sekolah bertanggung jawab untuk melaksanakan: 1) Manajemen sekolah. 2) Pembelajaran aktif, interaktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.  Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam mendukung program sekolah. Oleh karena itu, kepala sekolah  dituntut memiliki kemampuan manajemen yang memadai. Kepala sekolah tidak hanya pemimpin, namun juga administrator dengan keterampilan manajemen yang diperlukan untuk membangun sekolah yang efektif.  Oleh karena itu, tidak sembarang orang bisa menjadi kepala sekolah.  Klien harus memenuhi persyaratan minimum yang tercantum di atas.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2024-06-30

Cara Mengutip

Ramadhani, A., Muttaqin, M. I., Yunus, J., & Putri, V. K. (2024). Kepemimpinan pendidikan Islam: Konsep kepemimpinan pendidikan yang efektif. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(6). Diambil dari https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/6539

Terbitan

Vol 2 No 6 (2024): JUNE

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.