Analisis segmentasi pasar dalam pemasaran e-modul berbasis visual pada lembaga pendidikan tingkat dasar di Kota Malang
Kata Kunci:
segmentasi pasar; demografi; geografis; psikografis; perilakuAbstrak
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis segmentasi pasar dalam pemasaran e-modul berbasis visual pada lembaga tingkat dasar di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Analisis segmentasi dalam pemasaran e-modul berbasis visual ini dilakukan berdasarkan 4 jenis segmentasi pasar yaitu segmentasi demografi, geograifs, perilaku dan psikografis. Berdasarkan hasil pengumpulan data yang dilakukan diketahui segmentasi demografi e-modul yaitu siswa, guru, dan wali murid. Siswa dalam pasar ini yaitu siswa kelas satu yang ada pada tahapan operasional konkret. Segmentasi geografis e-modul yaitu di lingkungan sekolah daerah perkotaan. Adapun segmentasi psikografis yaitu siswa dengan karakteristik tahapan operasional konkret yang lebih mudah menyerap pengetahuan melalui pengalaman konkret yang dikemas dalam bentuk gambar/visual. Sedangkan segmentasi perilaku e-modul berbasis visual berdasarkan kuesioner menunjukkan respon positif dan puas siswa, guru, dan wali murid sehingga memungkinkan mereka untuk merekomendasikan e-modul kepada orang lain.
Unduhan
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
