Vol 2 No 3 (2023): Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Articles

• UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGANMENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORASI PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 4 KROMENGAN

  Linda Kurniawati, Sutiah Sutiah, M. M. Fahim Tharaba

  181-187

  • pdf (English)

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS IV SD NEGERI KARANGGINTUNG 02 KECAMATAN GANDRUNGMANGU KABUPATEN CILACAP

  Siti Nurlaeli, Muhamad Amin Nur, Mujtahid Mujtahid

  188-198

  • pdf (English)

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MATERI KESERASIAN ANTARA GERAKAN DAN BACAAN SHALAT SISWA KELAS III SD NEGERI 1 DONOMULYO

  Faridotul Khonifah, Abdul Fattah, Devi Pramitha

  199-207

  • pdf (English)

• IMPLEMENTASI METODE JIBRIL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN AL-QUR'ANMATERI SURAH AL-HUJURAT/49:13 KELAS IV SDNEGERI 2 JEDONG

  Ahmad Bayidi, Abd. Gafur, Ahmad Barizi

  208-218

  • pdf (English)

• UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FIKIH MATERI POKOK SHALAT JUM’AT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SONOWANGI KECAMATAN AMPELGADING KABUPATEN MALANG

  Andika Bramantara, Ahmad Nurul Kawakip, Mohammad Asrori

  219-228

  • pdf (English)

• PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM POKOK PEMBAHASAN MENGENAL IBADAH PADA BULAN RAMADHAN DI KELAS VI SDN SUMBERSARI 04 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023

  Nastiti Nurul Jannah, Muhammad Walid, Ni'matuz Zuhroh

  228-237

  • pdf (English)

• MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL HURUF HIJAIYAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA/GADGET KELOMPOK B2 DI TK TANWIRUL HUDA PADANGSARI MAJENANG

  Neli Alfi Nur, Nurul Yaqien, Imron Rossidy

  238-241

  • pdf (English)

• IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS NEGERI 1 MALANG

  Ahmad Fachruddin Hanif

  382-387

  • pdf (English)